人教版初中語文中考備戰(zhàn)總復(fù)習(xí)教案大全

1、人教版初中語文中考總復(fù)習(xí)教案 人教版初中語文中考總復(fù)習(xí)教案中考復(fù)習(xí)按二輪復(fù)習(xí)：第一輪復(fù)習(xí)——按知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)來進(jìn)行復(fù)習(xí) 第二輪復(fù)習(xí)——中考試卷模擬強(qiáng)化訓(xùn)練第一輪復(fù)習(xí)——知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)注：總用時(shí)共 67 課時(shí)，六個(gè)周的時(shí)間。二、第一講——拼音、漢字、標(biāo)點(diǎn)、詞語 （一） 、考點(diǎn)提要：1、拼音：漢語拼音規(guī)則；多音字；音近字以及口語和書面上常見但又不易讀準(zhǔn)的字等。 附拼音規(guī)則：首、筆畫、筆順和字詞典。3、詞語：其主要內(nèi)容有詞語的結(jié)構(gòu)、詞性和色彩

2、；詞語的釋義；同義詞選擇；反義詞的綜合運(yùn)用；短語的類型。粗獷(kuàng)的臉。B、那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇（chún） ；低低的，輕輕地，像微風(fēng)拂過琴弦(xián)；像落花漂在水上。C、作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模（mú）仿，但是真正打動(dòng)人心的東西應(yīng)是自己嘔（ǒu）心瀝血的創(chuàng)作。D、凡有田夫野老，蠶婦村氓（máng） ，除了幾個(gè)腦髓里有點(diǎn)貴恙（y&

3、#224;ng）的之外，可有誰不為白娘鳴不平，不怪法海太多事的？2、給加點(diǎn)字注音，給拼音寫漢字干涸（ ） （tú） 毒生靈； 著陸（ ） 一張一（xī）掠起（ ） 美味佳（yáo） 輿論（ ） 嫩草如（yīn）3、根據(jù)下列拼音在橫線上寫出正確的漢字。（1）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都 xiāo 聲匿跡。（2）摘

4、楊芽，采柳葉，luō 榆錢兒。（3）老秦了 yǎo 一碗湯面條，畢恭畢敬雙手捧給老楊。（4）讓這些英雄們的人們，在這自由的天幕下，酣暢地休 qì 吧。4、下列各句中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、早點(diǎn)省(xǐng)悟，也省(shěng)得你父母操心。B、這篇文章記載(zài)了當(dāng)時(shí)人們載(zǎi)歌載舞的情況。C、誰都稱(chēng)贊他是一位稱(chèn)職的班長。D、他冷得打顫(zhàn

5、)，渾身顫(chàn)抖。5、根據(jù)拼音提示填寫漢字。像蜂 dié 飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起 視聽的愉悅之感，在記憶的心 fēi 中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一 fú 流光 yì 彩的畫頁，也似一 què 跳躍著歡快音符的樂章。6、在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)淖帜硨W(xué)校用五個(gè)讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵(lì)師生努力創(chuàng)造良好的校風(fēng)：環(huán)境整潔突

6、出一個(gè)凈字；秩序安定突出一個(gè) 字；文明禮貌突出一個(gè) 字；力爭 上游突出一個(gè) 字；強(qiáng)身健體突出一個(gè) 字。7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不完全正確的是（ ）A、我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”B、生活教我認(rèn)識(shí)了橋：與水形影不離的過河的建筑。C、無名戰(zhàn)士小心翼翼地一根根地?fù)芘鸩?，口里小聲?shù)著：“一，二， 三，四……”D、諸葛亮在“誡子書”中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”8、選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的一項(xiàng)（ ）A、我一進(jìn)門的