人教版小學升初中語文基礎知識復習要點大全

1、小升初語文基礎知識復習要點小升初語文基礎知識復習要點一、漢語拼音1、掌握23個聲母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw2、掌握24個韻母：（1）、單韻母：aoeiu（2）、復韻母8個：aieiuiaoouiuiee（3）、鼻韻母分為前鼻音和后鼻音。前鼻音為：aneninunn后鼻音為：angengingong3、特殊韻母：er它不能和聲母相拼，只單獨作為字音。4、整體認讀音節(jié)16個：zicisizhichishiriy

2、iyuwuyeyueyinyunyuanying5、標調(diào)：aoeiu，標調(diào)時按順序，iu并列標在后，i上標調(diào)去掉點；與jqxy相拼時去兩點，如juquxuyu。6、字母表：ABCDEFGHIJKLMabcdefghijklmNOPQRSTUVWXYZnopqrstuvwxyz7、隔音符號：以aoe開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時，音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，因此音節(jié)間要用隔音符號（）隔開。如海鷗hǎiōu二、查字典的方法1、音序查字法。如：鼎

3、dǐn，先在“拼音音節(jié)索引”中找出音序（D），再查找音節(jié)（dǐn）及所對應的頁碼。2、部首查字法。如查“揮”字，先在“部首目錄”中找到（扌），再找到部首所對應的“檢字表”頁碼，在“檢字表”相應部首下及剩余筆畫數(shù)（6畫）下找到要查的字及正文頁碼。3、數(shù)筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數(shù)筆畫的方法來查了。首先，在“難檢字索引”中的相應筆畫數(shù)下找到該字，再打開所對應的正文頁碼就可查到這個字。如查“乙”，在“難檢字

4、索引”中查（1）畫。三、理解詞語1、先弄清詞語中每個字的意思，再聯(lián)系整個詞語的意思來理解。如：“疾馳”，“疾”是“飛快”，“馳”是“奔跑”，“疾馳”就是“飛快奔跑”的意思。2、運用近義詞或反義詞來解釋。如：（近義）“焦急”就是“著急”的意思。（反義）“熟悉”就是“不陌生”的意思。3、聯(lián)系上下文來理解。如《養(yǎng)花》一文，從“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循環(huán)”是“不斷重復”的意思。四、詞的感情色彩1.褒義詞：形容好的

5、，如“頑強”；2.貶義詞：形容不好的，如“頑固”；3.中性詞：形容不好不壞，如“環(huán)視”“桌子”。五、選詞填空：先分清楚所給的近義詞在意義、用法或感情色彩上的區(qū)別，然后聯(lián)系所給的句子進行判斷選填。1、句子不完整。如：戰(zhàn)士的英勇頑強，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。這句可改為：戰(zhàn)士的英勇頑強，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩。2、用詞不當。如：我的書包里還缺乏一個像樣的鉛筆盒。“缺乏”用得不恰當，應改為“缺少”。3、搭配不當。如：他穿著一件灰大衣和一頂紅帽子

6、?！按迸c“帽子”搭配不當，應改為：他穿著一件灰大衣和（戴著）一頂紅帽子。4、詞序混亂。如：打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。應改為：我對打乒乓球是很感興趣的。5、前后矛盾。如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛?！耙黄瘘S”與“五彩繽紛”相矛盾，應把“五彩繽紛”去掉。6、重復啰嗦。如：他是我們班成績最優(yōu)秀、功課最好的學生?！俺煽冏顑?yōu)秀”和“功課最好”意思重復，這里只需保留其中一個。7、不合邏輯，不合事理。如：他在霞光中讀著書，不知不覺過了兩個鐘

7、頭?！跋脊狻鄙钥v即逝，持續(xù)兩個小時是不符合現(xiàn)實的。應把“霞光”改為“陽光”。注意常用修改符號的用法：十、認識修飾句子的方法1、比喻句。常用的比喻詞有“好像”“猶如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“變成”“是”等代替比喻詞，如：我們是祖國的花朵。比喻句的特點是：本體和喻體有些相似，并且本體和喻體是不同類的。所以有比喻詞的句子不一定就是比喻句，如：小花長得好像她媽媽。（X）2、擬人：把物當作人來寫，使物像人一樣。如：青蜓飛過來，告訴我清早

8、飛行的快樂。此句用“告訴”“快樂”等寫人的詞語來寫小動物。3、夸張：故意對事物進行夸大或縮小地描述。如：（夸大）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（縮小）在巴掌大的牢房里，他照樣鍛煉。4、排比：把意思相聯(lián)、結構相同或相近、字數(shù)大體相等、語氣一致的三個或三個以上的句子排列在一起。如：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，傳到長城內(nèi)外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南，使全國的人民心一齊歡躍起來。5、設問：自問自答。如：海底是否沒有一點

9、兒聲音呢？不是的。6、反問：無疑而問，問而不答，答案暗含在問話中。如：毒刑拷打算得了什么？7、疑問：提出問題。如：今天你去圖書館看書嗎？十一、掌握部分標點符號的用法1、句號（。）：陳述句的末尾停頓用句號。如：請你稍等一下。2、問號（？）：問句末尾的停頓。3、感嘆號（?。焊袊@句末尾的停頓。如：這兒風景真美啊！4、逗號（，）：一句話中間的一般性停頓。如：他來了，又走了。5、分號（；）：一個句子中，并列的分句之間用分號。如：池邊還有小泉呢：