四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量習(xí)題

1、四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量 四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量班級： 班級： 姓名： 姓名： 分數(shù)： 分數(shù)：一、我會填。 一、我會填。（1）直線上兩點之間的一段叫（ ）直線上兩點之間的一段叫（ ），它有（ ），它有（ ）個端點。把線段的一端無限延長 ）個端點。把線段的一端無限延長就得到一條（ 就得到一條（ ），如果把線段的兩端無限延長就得到一條（ ），如果把線段的兩端無限延長就得到一條（

2、 ）。射線有 ）。射線有（ ）個端點，它可以向一端無限延長。直線有（ ）個端點，它可以向一端無限延長。直線有（ ）個端點，它可以向兩端 ）個端點，它可以向兩端無限延長。 無限延長。（2）過一點可以畫（ ）過一點可以畫（ ）條直線。過二點可以畫（ ）條直線。過二點可以畫（ ）條直線。 ）條直線。當兩條直線相交成直角時，這兩條直線（ 當兩條直線相交成直角時，這兩條直線（ ），這兩條直線的交點叫做

3、），這兩條直線的交點叫做（ ）。 ）。（3）從一點引出兩條（ ）從一點引出兩條（ ）所組成的圖形叫做角，這一點叫做角的（ ）所組成的圖形叫做角，這一點叫做角的（ ），這兩 ），這兩條射線叫做角的（ 條射線叫做角的（ ）。（ ）。（ ）的角叫做銳角，直角等于（ ）的角叫做銳角，直角等于（ ）°，大 ）°，大于（ 于（ ）°而小于（ ）°而小于（ ）

4、6;的角叫做鈍角。 ）°的角叫做鈍角。（4）量角時，角的頂點要與量角器的（ ）量角時，角的頂點要與量角器的（ ）對齊，角的一邊要與量角器的 ）對齊，角的一邊要與量角器的（ ）重合，而角的另一邊所對量角器的度數(shù)就是這個角的大小。角的大小 ）重合，而角的另一邊所對量角器的度數(shù)就是這個角的大小。角的大小要看兩邊叉開的大小，叉開得（ 要看兩邊叉開的大小，叉開得（ ），（ ），（ ）就越大。角的大小與畫

5、 ）就越大。角的大小與畫出的邊的長短（ 出的邊的長短（ ）。 ）。（5）我們學(xué)過的角有（ ）我們學(xué)過的角有（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角。 ）角。（6）1 平角＝（ 平角＝（ ）度 ）度=（ ）直角 ）直角 1 周角 周角=（ ）度＝（ ）度＝（ ）平角＝（ ）平角＝（ ）直角 ）

6、直角（7）∠ ）∠1 與∠ 與∠2 的和是 的和是 184 184°，∠ °，∠2=54 2=54°，那么∠ °，那么∠1=( 1=( )?！?+ 1+∠2+ 2+∠3=180 3=180°，其中∠ °，其中∠1=52 1=52°，∠ °，∠2=46 2=46°，那么∠ °，那么∠3=( 3=( )?！? 是∠ 是∠2 的 3

7、 倍，∠ 倍，∠1=120 1=120°，∠ °，∠2=( 2=( )。二、判斷，請在括號里對的畫“√”，錯的畫“×”。 二、判斷，請在括號里對的畫“√”，錯的畫“×”。1. 1.線段是直線上兩點之間的部分。 線段是直線上兩點之間的部分。 （ ）2. 2.過一點只能畫出一條直線。 過一點只能畫出一條直線。 （

8、 ）3. 3.一條射線長 一條射線長 6 厘米。 厘米。 （ ）4. 4.手電筒射出的光線可以被看成是線段。 手電筒射出的光線可以被看成是線段。 （ ）5. 5.過兩點只能畫一條直線。 過兩點只能畫一條直線。 （ ）6. 6.角的兩邊越長，角的度數(shù)越大。 角的兩邊越長，角的度數(shù)越大。

9、 （ ）7．直線比射線長。（ ．直線比射線長。（ ）8.大于 大于 90°的角叫鈍角，小于 °的角叫鈍角，小于 90°的角叫銳角。 °的角叫銳角。 （ ）123 ∠1＝ ∠2＝ 班級： 班級： 姓名： 姓名： 分數(shù)： 分數(shù)：3．求

10、下圖中各個角的度數(shù)。 ．求下圖中各個角的度數(shù)。 （1） 、已知∠ 、已知∠1=28 1=28°求∠ °求∠2、∠ 、∠3、∠ 、∠4 和∠ 和∠5 各是多少度 各是多少度? （2）如下圖，已知∠ ）如下圖，已知∠2=35 2=35°， °，求∠ 求∠1、∠ 、∠3 是多少度。 是多少度。六、考一考你的眼力。 六、考一考你的眼力。（1）下圖中各有幾個角？ ）下圖中各有幾個角？ （ ）個角