部編人教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元第10課《傳統(tǒng)美德-源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》教案

1、課題備課 1.傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)學(xué)校: 主備教師：課題 內(nèi)容分析本課有“自強(qiáng)不息的人格修養(yǎng)” ， “立己達(dá)人的仁愛(ài)精神”和“天下興亡匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷”三部分組成。讓學(xué)生具有國(guó)家意識(shí)，了解國(guó)情歷史，自覺(jué)捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益；理解、接受并自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 分析課程標(biāo)準(zhǔn)中提出讓學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，具有中華民族的歸屬感和自豪感。讓學(xué)生做人要誠(chéng)

2、實(shí)守信、學(xué)習(xí)做有誠(chéng)信的人。本課通過(guò)“自強(qiáng)不息的人格修養(yǎng)” ， “立己達(dá)人的仁愛(ài)精神”和“天下興亡匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷”三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生注重明志、崇尚氣節(jié)、講究誠(chéng)信的良好品質(zhì)。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀已有初步認(rèn)識(shí)，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)理解的基礎(chǔ)上做到知行合一。課題 目標(biāo)分析1、知道明志、氣節(jié)、誠(chéng)信等是中華民族傳統(tǒng)美德，愿意在生活中不懈追求人格修養(yǎng)的提高。2、了解孔子對(duì)“仁”從不同角度的解釋及古人踐行仁愛(ài)精神的故事，逐步樹(shù)

3、立對(duì)他人的仁愛(ài)之心。3、能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷，理解愛(ài)國(guó)的深刻內(nèi)涵及重要表現(xiàn)。課題德育 點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷活動(dòng) 方式及建 議搜集仁人志士的故事，不能拘泥于課本或課堂。本課應(yīng)該盡可能地指導(dǎo)學(xué)生利用課上與課余時(shí)間，積極主動(dòng)地進(jìn)行搜集。德育點(diǎn)分析學(xué)會(huì)明志，體驗(yàn)成功的喜悅教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、了解從自我、他人和國(guó)家層面所倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德，并愿意踐行美德。2、能夠做到知行合一。教與學(xué)方法設(shè)計(jì)談話法、活動(dòng)教學(xué)法等通過(guò)小組合作交流和故事會(huì)等進(jìn)行教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備