2020版高考語文全程訓(xùn)練小題天天練37古代詩歌鑒賞一形象篇含解析

1、天天練 天天練 37 37 古代詩歌鑒賞一 古代詩歌鑒賞一(形象篇 形象篇)基礎(chǔ)過關(guān)一、[2019·皖北聯(lián)考]閱讀下面這首宋詩，完成 1～2 題。渭上秋夕閑望①潘'閬秋色滿秦川，登臨渭水邊。殘陽初過雨，何地不鳴蟬。 極浦涵明月，孤帆沒遠(yuǎn)煙。漁人空老盡，誰似太公②賢？【注】 ①此詩作于潘閬早年落拓江湖之時(shí)。②太公：指呂尚。相傳他垂釣于渭濱，周文王 和他相遇，談得極為投機(jī)，即拜他為師。后來他幫助武王伐紂滅殷，建立周朝。1

2、．下列對(duì)詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是( ) A．詩題中的“渭上” ，點(diǎn)明了詩歌作于長(zhǎng)安， “秋夕”點(diǎn)明具體的時(shí)令和時(shí)間， “閑望”是悠 閑遠(yuǎn)眺的意思，暗示了詩歌的情感基調(diào)。B．首聯(lián)寫景、敘事， “滿”字突出了秋意的濃烈， “渭水邊”是詩人選取的登臨之地，為下文 詳細(xì)地描寫秦川秋色做了鋪墊。C．頸聯(lián)中的“明月”兩字，照應(yīng)了詩題中的“秋夕” ， “沒遠(yuǎn)煙”寫出了水面上孤帆疾馳前進(jìn) 的情狀，含有一個(gè)時(shí)間、空間的變化過程。D

3、．尾聯(lián)使用對(duì)比手法，拿“漁人”的“空老”和“太公”的“賢”進(jìn)行對(duì)比，同時(shí)也揭示出 “漁人”悲劇命運(yùn)的根源在于自身才德不夠。答案：B 解析：本題考查鑒賞古代詩歌的能力。A 項(xiàng)， “暗示了詩歌的情感基調(diào)”說法有誤，由詩歌內(nèi) 容來看，詩中抒發(fā)的并非“閑望”的悠閑之情。C 項(xiàng)， “寫出了水面上孤帆疾馳前進(jìn)的情狀”分析 有誤， “沒”指消失不見，根據(jù)“孤帆”可知這是一只小船，慢慢地消失在縹緲的水煙之中才符合 常理和詩歌意境，從詩中看不出“疾馳前進(jìn)

4、”的意思。D 項(xiàng)， “同時(shí)也揭示出‘漁人’悲劇命運(yùn)的 根源在于自身才德不夠”分析有誤，尾聯(lián)表面上是感嘆沒有哪個(gè)漁人像太公那樣賢能，實(shí)則是自 嘆不受賞識(shí)，沒有太公的際遇。2．本詩頷聯(lián)寫了哪些意象？運(yùn)用了什么手法？描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：_______________________________________________________________________________________________

5、_________________________________________________ 答案：詩歌頷聯(lián)主要寫了殘陽、雨、鳴蟬三種意象。運(yùn)用了視聽結(jié)合的手法， “殘陽初過雨” 屬于視覺描寫， “何地不鳴蟬”屬于聽覺描寫。(如答“動(dòng)靜結(jié)合” “聲色結(jié)合”也可)畫面：靜謐 的黃昏時(shí)分，一陣小雨剛過，天上掛著一輪西沉的殘陽，四周響起了蟬的鳴叫聲。詩人借助不同 景物，勾勒出一幅靜中有動(dòng)、時(shí)空交融的清新幽美的秋日雨后黃昏圖。解析：本題考

6、查鑒賞古代詩歌的形象、表達(dá)技巧的能力。寫景因抒情的不同而方式各異，常 用的寫景角度有正面描寫與側(cè)面描寫、動(dòng)靜角度、聲色角度(視聽角度)、虛實(shí)角度、觀察視角等。 頷聯(lián)上句寫雨后殘陽，是視覺角度；下句寫秋日蟬鳴，是聽覺角度。視聽結(jié)合，描繪了秋日雨后 黃昏的靜謐。對(duì)于“描繪了一幅……畫面”類問題，回答時(shí)需總括景物意境特征，并具體描繪畫 面。知識(shí)拓展：古代詩歌中意象的常見作用 (1)渲染氣氛，營(yíng)造意境。意境的產(chǎn)生離不開意象，當(dāng)眾多的意象組合在一

7、起，就會(huì)創(chuàng)造出與 之特征相符的氣氛、意境。(2)借景抒情，為情鋪墊。詩歌中的意象可為抒情蓄勢(shì)做鋪墊，使情感的表達(dá)水到渠成。 (3)抒情載體，寄托情感。意象是詩歌中浸染了詩人感情的東西，是詩人用來興寄思想感情的 物、景，是詩人抒懷的一種憑借。(4)貫串全詩，成為線索。意象作為詩歌的線索，把詩人的所見所聞所感貫串在一起，融情于 景，渾然天成。二、[2019·陜西模擬]閱讀下面這首唐詩，完成 3～4 題。闕'題①劉眘虛道由白

8、云盡，春與青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：表現(xiàn)了詩人曠達(dá)的性格。蘇軾兄弟情誼深重，但詩人遠(yuǎn)在杭州，與在京城的蘇轍已是 天各一方。這次雖是遠(yuǎn)別

9、，詩人表示也不會(huì)作兒女之態(tài)，悲傷落淚。解析：本題考查鑒賞古代詩歌的形象的能力。解答此題，首先要理解首聯(lián)的含意。 “云海相望 寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾”是說“我寄身此地和你隔著云海遙遙相望，何必因?yàn)槟阋h(yuǎn)行又淚濕 衣巾” 。由“那因遠(yuǎn)適更沾巾”可以聯(lián)想到“無為在歧路，兒女共沾巾” ，聯(lián)系句意和課文所學(xué)， 以及蘇軾的性格特點(diǎn)，可以看出首聯(lián)表現(xiàn)的是詩人曠達(dá)的性格特點(diǎn)。能力提升四、[2019·襄陽考試]閱讀下面這首詞，完成 7～8 題

10、。鵲 踏 枝馮延巳''梅落繁枝千萬片，猶自多情，學(xué)雪隨風(fēng)轉(zhuǎn)。昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁無限。 '' 樓 上春山寒四面，過盡征鴻，暮景煙深淺。一晌憑欄人不見，鮫綃掩淚思量遍。7．下列對(duì)這首詞的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A． “昨夜笙歌”兩句，正面敘寫人事，與前三句景象所表現(xiàn)的意境呼應(yīng)：笙歌之易散正如繁 花之易落。B． “樓上”是宴會(huì)之所，因人去樓空，則有高寒之意；“過盡征鴻”寫人如征鴻離散。在

11、春 山四面之凄寒與暮煙冥漠中，足見詞人內(nèi)心的孤寂悲苦。C． “鮫綃掩淚”句，用“鮫人泣珠”的典故，一寫拭淚巾帕之珍美，二則用泣淚之人所織之 綃巾來拭淚，愈見泣淚之悲苦。D．這首《鵲踏枝》深美閎約，看似在寫閨閣之情、傷春怨別，實(shí)則滿含寂寞的悲涼。 答案：B 解析：本題考查鑒賞古代詩歌的能力。B 項(xiàng)， “樓上”是詞人憑欄之所，未必是宴會(huì)之所； “樓上”本就有高寒之意，說“因人去樓空”而高寒不妥；“過盡征鴻”暗示詞人凝望之久、悵 惘之深，非喻

12、人之離散。8．詞的前三句描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？ 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：景象：詞的前三句寫千萬片梅花凋謝時(shí)流連、 “多情” 、隨風(fēng)飄飛的景象。用意：

13、①作 者移情于梅，賦予梅花多情繾綣的性格；②描畫了繽紛而悲涼的意象，營(yíng)造了凄美深情的氛圍； ③為后文抒發(fā)怨情張本(做鋪墊)。(任答兩點(diǎn)即可)解析：本題考查鑒賞古代詩歌的形象的能力。這首詞的開頭三句，似乎是在寫景。千萬片梅 花似雪一般，隨風(fēng)飄飛，這景象是很美的。但是“猶自多情”一句，使這種景象生出了濃厚的悲 涼氣氛，使梅花這一形象變得“多情繾綣” 。和后文所抒發(fā)的閨怨之情相聯(lián)系，飛落的梅花與空候 的女子有一定的相似之處，都十分哀怨，美好與

14、歡愉轉(zhuǎn)瞬即逝?；卮鹩靡鈺r(shí)，要深入思考“多情” 的含義，由梅及人，綜合全篇進(jìn)行分析。五、[2019·四川診斷]閱讀下面的詩歌，完成 9～10 題。九日①水閣韓'琦②池館隳摧古榭荒，此延嘉客會(huì)重陽。 雖慚老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香。 酒味已醇新過熟，蟹螯先實(shí)不須霜。 年來飲興衰難強(qiáng)，漫有高吟力尚狂?！咀ⅰ?①九日：指農(nóng)歷九月九日，也就是傳統(tǒng)的重陽節(jié)。這一天既要登高懷遠(yuǎn)，也有以菊 花配螃蟹的飲食習(xí)俗。②韓琦：字稚圭，自號(hào)贛叟

15、，相州安陽(今河南安陽)人。北宋政治家、詞 人。這首詩作于宋英宗治平二年(1065)秋，詩人正在京中任右仆射，可謂官隆位顯。9．下列對(duì)這首詩的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( ) A．這首七絕開篇兩句很好地照應(yīng)了標(biāo)題， “池館” “古榭”照應(yīng)“水閣” ， “重陽”照應(yīng)“九日” 。B．詩歌第一句寫出了池館園林的荒涼，反襯了嘉客在重陽賞菊品酒的雅興之濃。 C．詩中“雖慚老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香”對(duì)仗工整，以“老圃”對(duì)“黃花” ， “秋容”對(duì)