北語(yǔ)19秋《心理學(xué)》作業(yè)4滿分哦

1、19 秋《心理學(xué)》作業(yè) 4試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 22 道試題,共 88 分)1.在學(xué)習(xí)圓周、圓周率概念后，學(xué)習(xí)用 c 和π表示圓周和圓周率。這種學(xué)習(xí)屬于（ ） 。A.物體名稱學(xué)習(xí)B.概念名稱學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.有意義學(xué)習(xí)答案:B2.“給予新習(xí)得的詞語(yǔ)（如 work hard，warm up 等） ，學(xué)生能造出合適的英語(yǔ)句子。 ”這樣陳述的目標(biāo)符合（ ）要求。A.行為目標(biāo)B.認(rèn)知與行為結(jié)合目標(biāo)C.表現(xiàn)性目標(biāo)D.

2、過(guò)程目標(biāo)答案:A3.根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童能發(fā)現(xiàn)物體在水中受到的浮力與物體排開(kāi)的水量有關(guān)，而與物體的質(zhì)地?zé)o關(guān)，說(shuō)明兒童的認(rèn)知發(fā)展水平已處在（ ） 。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段答案:D4.兒童在理解了一首詩(shī)歌的意義以后，要背誦它，最合適的記憶策略是（ ） 。A.精加工策略B.組織策略C.朗讀策略D.復(fù)述加試背策略答案:D5.亞里士多德的（ ）一書可稱世界上最早的心理學(xué)著作。A.《理想國(guó)》B.《靈魂論》C

3、.《教育心理學(xué)》D.《學(xué)記》答案:B6.班級(jí)中能力強(qiáng)的學(xué)生常常聚集在一起，而能力差的則組成另一個(gè)群體。影響他們結(jié)為同伴群體的因素是（ ） 。A.補(bǔ)償性B.競(jìng)爭(zhēng)性B.思維能力C.年齡D.反省認(rèn)知答案:A13.動(dòng)作技能的教學(xué)方法一般宜于采用（ ） 。A.講解法B.示范法C.示范與講解相結(jié)合方法D.發(fā)現(xiàn)法答案:C14.嬰幼兒在與成人的交往中，學(xué)會(huì)區(qū)分“你” 、 “我” 、 “他” ，根據(jù)奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是（ ） 。A.

4、符號(hào)表征學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)答案:B15.專家與新手相比，專家在專門領(lǐng)域的短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶能力都更強(qiáng)。最適當(dāng)?shù)慕忉屖牵?） 。A.專家的智力水平普遍較高B.專家有更敏捷的記憶品質(zhì)C.專家掌握了一般的記憶策略D.專家在專門領(lǐng)域有更豐富的知識(shí)與特殊的記憶策略答案:D16.內(nèi)控者傾向于將自己的失敗歸因于（ ） 。A.能力不足B.材料太難C.運(yùn)氣太差D.教師太差答案:A17.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào)，最適宜的記憶