北語19秋《心理學(xué)》作業(yè)2滿分哦

1、19 秋《心理學(xué)》作業(yè) 2試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 13 道試題,共 52 分)1.維果茨基提出“教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的含義是（ ） 。A.根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的水平進行教學(xué)B.教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)C.教學(xué)可以不考慮兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平D.提前講授下一階段才能掌握的內(nèi)容答案:B2.給一篇文章每段加上一個小標題；打亂多個句子的順序，讓學(xué)生重新排列。A.標記策略B.精加工策略C.組織策略D.反省策略答案:C3.皮亞杰

2、認為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看，這種觀念與（ ）接近。A.形式訓(xùn)練說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.產(chǎn)生式理論D.學(xué)習(xí)定勢說答案:A4.“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動回答問題；課堂紀律較松散，學(xué)生心不在焉。 ”這種課堂氣氛是（ ） 。A.積極型B.消極型C.對抗型D.失控型答案:B5.有位中學(xué)教師經(jīng)常外出開會，但班級管理完全交給學(xué)生自己，紀律居然井然有序。這一教

3、師的領(lǐng)導(dǎo)最可能屬于（ ） 。A.民主型B.放任型C.強硬專斷型D.仁慈專斷型答案:A6.小學(xué)低年級兒童對事物好壞判斷總是易受老師的影響。兒童行為的最適當解釋是（ ） 。A.這階段兒童道德判斷處于皮亞杰的“權(quán)威”階段B.觀察學(xué)習(xí)D.尊重答案:C13.“給予新習(xí)得的詞語（如 work hard，warm up 等） ，學(xué)生能造出合適的英語句子。 ”這樣陳述的目標的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（ ） 。A.智慧技能B.言語信息C.語文知識D.認知策略答案:

4、A二、判斷題 (共 12 道試題,共 48 分)14.根據(jù)學(xué)生掌握知識和技能的深度，布盧姆等將認知目標由低到高共分知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價六級。 （ ）答案:正確15.許多野生動物如長頸鹿出生以后立即試著站立，然后試著走路，而且很快就會走了。新生長頸鹿的這種能力變化屬于學(xué)習(xí)。 （ ）答案:錯誤16.教育社會心理學(xué)是教育心理學(xué)中較晚出現(xiàn)的一個分支學(xué)科。 （ ）答案:正確17.在語文課上，學(xué)生學(xué)習(xí)一篇新課文前，教師介紹課文的作者生

5、平和寫作時代背景，實際上，這樣的介紹材料便是奧蘇伯爾所說的“組織者” 。 （ ）答案:錯誤18.奧蘇泊爾認為，智慧技能的學(xué)習(xí)由低級到高級依次為辨別學(xué)習(xí)→概念學(xué)習(xí)→規(guī)則學(xué)習(xí)→高級規(guī)則學(xué)習(xí)。 （ ）答案:錯誤19.精加工需要在要記憶的材料中增加信息。 （ ）答案:正確20.桑代克把學(xué)習(xí)過程看做形成后天習(xí)得的聯(lián)結(jié)的過程，并提出了他的嘗試錯誤的學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)的三個定律，分別是：準備律、練習(xí)律和效果律。答案:正確21.下位學(xué)習(xí)是在原有學(xué)習(xí)觀念的基