初中課外文言文閱讀試題及答案

1、初中課外文言文閱讀試題及答案 原文 原文 1.趙襄主學(xué)御 趙襄主學(xué)御 趙襄主學(xué)御于王子期①,俄而與子期逐②,三易馬而三后③.襄主曰:“子之教我御,術(shù)未盡也.“對(duì)曰:“術(shù)已盡,用之則過(guò)也.凡御之所貴,馬體安于車(chē),人心調(diào)④于馬,而后可以追速致遠(yuǎn).今君后則欲速臣,先則恐逮于臣.夫誘⑤道爭(zhēng)遠(yuǎn),非先則后也.而先后心皆在于臣,尚何以 調(diào)于馬 此君之所以⑥后也.“ 導(dǎo)讀: 王子期教趙襄主學(xué)御,特別指出:“凡御之所貴,馬體安于車(chē),人心調(diào)于馬,而后

2、可以追速致 遠(yuǎn).“其實(shí)我們做任何事情皆如此,要全神貫注,目標(biāo)明確. 注釋: ①趙襄主:趙襄子.御:駕車(chē).王子期:古時(shí)善于駕車(chē)的人.②逐:追趕,這里指駕車(chē)賽馬.③易:更換.后:方位名詞做動(dòng)詞,落后.④調(diào):諧調(diào).⑤誘:引導(dǎo).⑥此??所以:這就是??的原因. 精練 一.解釋加點(diǎn)的詞 1.趙襄主學(xué)御于王子期( ) 2.術(shù)未盡也( ) 3.先則恐逮于臣(

3、 ) 4.夫誘道爭(zhēng)遠(yuǎn)( ) 二.翻譯 1.術(shù)已盡,用之則過(guò)也. ___________________________ 2.人心調(diào)于馬,而后可以追速致遠(yuǎn). ______________________ 3.而先后心皆在于臣,尚何以調(diào)于馬 ________________________________ 三.你認(rèn)為趙襄王落后的原因是什么 你贊成王子期的看法嗎

4、 _____________________________________. 1.趙襄主學(xué)御 趙襄主學(xué)御 趙襄主向王子期學(xué)習(xí)駕車(chē),學(xué)了不多久,就和王子期駕車(chē)比賽,換了三次馬,三次都落在了后面.襄主說(shuō):“你教我駕車(chē),沒(méi)把技術(shù)全教給我.“王子期回答說(shuō):“技術(shù)是全教給你了,但你在使用時(shí)出了錯(cuò)誤.凡是駕車(chē)賽馬,最要緊的是馬套在車(chē)上舒適安順,人的精神和馬相諧調(diào),之后才可以追上跑得快的,到達(dá)遠(yuǎn)方的目的地.現(xiàn)在您落后時(shí)想趕上我,領(lǐng)先時(shí)又怕被我

5、趕 上.實(shí)際上趕馬上路,遠(yuǎn)途競(jìng)賽,不在先就在后,而不論領(lǐng)先還是落后,您的精神都集中在我 的身上,還怎么和馬相諧調(diào)呢 這就是您落后的原因.“ 一,l.向 2.窮盡 3.被 4.發(fā)語(yǔ)詞 二,1.技術(shù)已經(jīng)全教給你了,(但你)在使用時(shí)出了錯(cuò). 2.人的精神和馬相諧調(diào),之后才可以追上那跑得快的,到達(dá)遠(yuǎn)方的目的地. 3.而不論領(lǐng)先還是落后,您的精神都集中在我的身上,還怎么和馬相諧調(diào)呢 三,駕車(chē)講究人的精神和馬相諧調(diào),注意力在前方目的地,而趙

6、襄主卻將注意力集中在王子 期身上.贊成.其實(shí)做任何事情都是同樣的道理. 原文 原文 2.老馬識(shí)途 老馬識(shí)途 家打了井,告訴人家說(shuō):“我家打井得了一個(gè)人.“有人聽(tīng)到這句話,就傳出去說(shuō):“丁家打井得了一個(gè)人.“全國(guó)的人都在說(shuō)這件事,后來(lái)被宋國(guó)的國(guó)君聽(tīng)到了.他就派人向那個(gè)姓丁的人 家查問(wèn),姓丁的人回答說(shuō):“我家打了一口井,多得了一個(gè)勞動(dòng)力使用,并不是從井里挖出一個(gè)人.“像這樣聽(tīng)到傳聞,還不如不聽(tīng). 一,1.等到 2.說(shuō),講 3.不如

7、二,1.得到,獲得 2.找到 3.能夠 三,1.全國(guó)人都在說(shuō)這件事,被宋君聽(tīng)到. 2.多得到一個(gè)人使用,不是從井里挖出一個(gè)人. 原文 原文 4.南轅北轍 南轅北轍 今者臣來(lái),見(jiàn)人于大行,方北面而持其駕①,告臣曰:“我欲之②楚.“臣曰:“君之楚,將奚為北面 “曰:“吾馬良!“臣曰:“馬雖良,此非楚之路也.“曰:“吾用③多!“臣曰:“用雖多,此非楚之 路也.“曰:“吾御者④善!“此數(shù)者愈善,而離楚愈遠(yuǎn)耳. 導(dǎo)讀 : 成語(yǔ)“南轅北轍“

8、可謂人人皆知,如果行動(dòng)和目的相反的話,所得結(jié)果也只能是背道 而馳. 注釋:①持其駕:拿著韁繩,駕著他的車(chē)子.②之:動(dòng)詞,往,到.③ 用:資用,即路費(fèi).④御者:駕車(chē) 的仆夫. 精練 一,解釋加點(diǎn)的詞 1.我欲之楚( )2.將奚為北面( )3.吾馬良( )4.此數(shù)者愈善( ) 二,翻譯 1.馬雖良,此非楚之路也. _________________________ 2.此數(shù)者愈善,而離楚愈遠(yuǎn)耳. ___________

9、____________ 三,成語(yǔ)______出自本文,比喻____________________. 剛才我來(lái)時(shí),在大路上碰見(jiàn)一個(gè)人,臉朝北方手里拿著韁繩,駕著車(chē),告訴我說(shuō):“我想到楚國(guó)去.“我說(shuō):“您往楚國(guó)去,為什么要朝北走呢 “他說(shuō):“我的馬好!“我說(shuō):“馬雖然好,這不是通向楚國(guó)的路啊.“他說(shuō):“我的路費(fèi)多!“我說(shuō):“路費(fèi)雖然多,這不是通向楚國(guó)的路啊.“他說(shuō):“我 的車(chē)夫能干!“這些條件越好,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了. 一,1.想要 2

10、.何,什么 3.良好 4.越 二,1.馬雖然好,這不是通向楚國(guó)的路啊. 2.這些條件越好,卻離楚國(guó)就越遠(yuǎn)罷了. 三,南轅北轍 行動(dòng)和目的相反 原文 原文 5.千里之馬 千里之馬 古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得.涓人言于君曰:“請(qǐng)求之.“君遣之.三月得千里馬;馬已死,買(mǎi)其骨五百金,返以報(bào)君.君大怒曰:“所求者生馬,安事死馬① 而捐②五百金!“涓人對(duì)曰:“死馬且買(mǎi)之五百金,況生馬乎 天下必以王為能市③馬.馬今至矣!“于是不