《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》課程教學(xué)大綱

1、《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》課程教學(xué)大綱 課程名稱(chēng)： 課程名稱(chēng)：學(xué)前兒童美術(shù)教育 學(xué)前兒童音樂(lè)教育 參考材料： 參考材料： 1、林琳，朱家雄. 學(xué)前兒童美術(shù)教育.上海.華東師范大學(xué)出版社.2006 版 2、黃瑾. 學(xué)前兒童音樂(lè)教育.上海.華東師范大學(xué)出版社.2006 版 3、彭吉象. 藝術(shù)學(xué)概論. 北京.北京大學(xué)出版社.1994 版 4、張志華. 幼兒園音樂(lè)教學(xué)法. 北京.北京師范大學(xué)出版社.1988 版 5、樓必生，屠美如.學(xué)前兒童綜

2、合藝術(shù)教育研究.北京.北京師范大學(xué)出版社.1997 版 6、王大根. 美術(shù)教學(xué)論. 上海.華東師范大學(xué)出版社.2000 版 課 時(shí)： 時(shí)：16 學(xué)時(shí) 周 學(xué) 時(shí)： 時(shí)：4 學(xué)時(shí) 適用專(zhuān)業(yè)： 適用專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育 知識(shí)結(jié)構(gòu)： 知識(shí)結(jié)構(gòu)：理論知識(shí) 30%+實(shí)踐能力 10% 成績(jī)匹配 成績(jī)匹配：平時(shí) 10% 總成績(jī)（20%）=平時(shí)成績(jī) 5%+期末成績(jī) 15% 平時(shí)成績(jī)（5%）=教案設(shè)計(jì) 期末成績(jī)（15%）=筆試 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)： 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

3、 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 正確認(rèn)識(shí)和理解學(xué)前兒童藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)存在的各種理論和實(shí)踐問(wèn)題，從而提高幼兒教師從事兒童藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 2、 正確了解學(xué)前兒童藝術(shù)教育能力， 并在此基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)前兒童藝術(shù)能力發(fā)展的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施藝術(shù)教育。 3、 學(xué)前兒童藝術(shù)教育的目的是學(xué)前藝術(shù)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿， 它對(duì)藝術(shù)教育的整個(gè)過(guò)程的組織和實(shí)施都起到指導(dǎo)作用。 4、 根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和藝術(shù)目標(biāo)， 教師能夠設(shè)計(jì)出相應(yīng)的日教育計(jì)劃，并能

4、夠進(jìn)行指導(dǎo)。 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容綱要 綱要： 理論教學(xué) 理論教學(xué) 美術(shù)教育 美術(shù)教育 第一章 第一章 兒童美術(shù) 兒童美術(shù)及其發(fā)展 及其發(fā)展 教學(xué)目的 教學(xué)目的： 初步掌握兒童美術(shù)的概念及特點(diǎn)。 理解兒童在自然狀態(tài)下發(fā)展美術(shù)符號(hào)系統(tǒng)的過(guò)程；學(xué)習(xí)相關(guān)理論，掌握兒童美術(shù)的特征和表現(xiàn)方式，初步學(xué)會(huì) 通過(guò)兒童美術(shù)了解兒童心理的方法 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：兒童美術(shù)發(fā)展的全過(guò)程及主要表現(xiàn)方式 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)： 兒童對(duì)單元進(jìn)行選擇和組合的原則

5、與規(guī)律； 曼陀羅等圖形的發(fā)展意義 教學(xué)時(shí)數(shù) 教學(xué)時(shí)數(shù)：2 課時(shí) 授課方法： 授課方法：講授法 第一節(jié) 兒童美術(shù) 一、兒童美術(shù) 二、學(xué)前兒童美術(shù)教育的年齡階段目標(biāo) 三、具體的學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo) 第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育內(nèi)容 一、選擇學(xué)前兒童美術(shù)教育內(nèi)容的原則 二、學(xué)前兒童繪畫(huà)教育內(nèi)容 三、學(xué)前兒童手工制作教育內(nèi)容 四、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育內(nèi)容 第四章 第四章 學(xué)前兒童美術(shù)教育的途徑和方法 學(xué)前兒童美術(shù)教育的途徑和方法

6、 教學(xué)目的 教學(xué)目的： 了解學(xué)前兒童美術(shù)教育的途徑； 運(yùn)用各種學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法于活動(dòng)設(shè)計(jì)中。 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：美術(shù)教育方法的實(shí)際運(yùn)用 教學(xué)時(shí)數(shù) 教學(xué)時(shí)數(shù)：1 課時(shí) 授課方法： 授課方法：講授法、舉例法 第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育的途徑 一、幼兒園美術(shù)教育 二、家庭美術(shù)教育 三、社會(huì)美術(shù)教育 第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)方法 一、以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法 二、以直接感知為主的方法

7、 三、以指導(dǎo)練習(xí)為主的方法 四、以欣賞活動(dòng)為主的方法 五、以引導(dǎo)探究為主的方法 第五章 第五章 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 教學(xué)目的 教學(xué)目的：了解學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)方法，包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)材料的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)對(duì)不同年齡階段的兒童以及不同類(lèi)型的美術(shù)活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì) 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)方法的實(shí)際運(yùn)用 教學(xué)時(shí)數(shù) 教學(xué)時(shí)數(shù)：2 課時(shí) 授課方法

8、 授課方法：案例分析、課內(nèi)實(shí)踐 第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 一、學(xué)前兒童繪畫(huà)活動(dòng)的設(shè)計(jì) 二、學(xué)前兒童手工活動(dòng)的設(shè)計(jì) 三、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì) 第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的指導(dǎo) 一、學(xué)前兒童繪畫(huà)活動(dòng)的指導(dǎo) 二、學(xué)前兒童手工活動(dòng)的指導(dǎo) 三、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)的指導(dǎo) 音樂(lè)教育 音樂(lè)教育 第一章 第一章 兒童音樂(lè) 兒童音樂(lè)與欣賞 與欣賞 教學(xué)目的 教學(xué)目的： 了解兒童音樂(lè)的本質(zhì)及其特點(diǎn)； 掌握兒童音樂(lè)的類(lèi)型特征掌