高等教育結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)性研究

1、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)博士學(xué)位論文D i s s e r t a t i o nf o rD e g r e e o fD o c t o r論文題目：高等教育結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)性研究學(xué) 號： 1 2 Q Q 魚Q 圣Q Q 至!首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)博士學(xué)位論文 高等教育結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)韭結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)性研究摘要中國經(jīng)濟步入“新常態(tài)”后，經(jīng)濟增長速度放緩，經(jīng)濟增長方式由以投資驅(qū)動為主向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變。因此，未來中國經(jīng)濟增長的動力將由需求拉動向

2、供給驅(qū)動轉(zhuǎn)變。供給驅(qū)動的核心是效率的提升，而效率提升則主要依靠人力資本，而非物質(zhì)資本。高等教育作為人力資本投資的方式之一，是形成人力資本的主要源泉，決定勞動者的專業(yè)化程度和水平，對于經(jīng)濟增長的效率有決定性意義，對于實現(xiàn)長期經(jīng)濟增長的作用曰益突出。本文基于經(jīng)濟增長的內(nèi)生化視角，圍繞高等教育結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)三者的辯證關(guān)系，在對M R W 模型進行推導(dǎo)及驗證“三結(jié)構(gòu)”之間邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上，運用面板數(shù)據(jù)回歸和門限值回歸的方法，檢驗“三結(jié)

3、構(gòu)”之間的實際交互關(guān)系。通過研究得出以下幾點主要結(jié)論：第一，高等教育結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)各自有獨立的演進規(guī)律。高等教育結(jié)構(gòu)的演進因大學(xué)的起源不同，其結(jié)構(gòu)演進受不同因素主導(dǎo)。但隨著各國對于經(jīng)濟增長重視程度的提高，高等教育的經(jīng)濟、社會職能日益突出。第二，從中國現(xiàn)階段的情況看，高等教育結(jié)構(gòu)的演進與經(jīng)濟增長的階段和高等教育的制度性改革密切相關(guān)，受這兩個因素的影響，中國高等教育已經(jīng)進入大眾化階段，內(nèi)部層次結(jié)構(gòu)不斷提高，管理出現(xiàn)地方化趨勢，對高

4、等職業(yè)教育的重視程度有所提高。中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進速度較快，三次產(chǎn)業(yè)已經(jīng)顯現(xiàn)出“三二一”良性結(jié)構(gòu)。而三次產(chǎn)業(yè)的就業(yè)結(jié)構(gòu)嚴重滯后于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)性矛盾較大，特別是大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性問題明顯。第三，從理論角度分析，高等教育結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)都是經(jīng)濟增長的供給側(cè)要素。就業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)本質(zhì)上都是產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)，分別是產(chǎn)業(yè)的投入和產(chǎn)出結(jié)構(gòu)，高等教育作為人力資本的投資方式，通過勞動者就業(yè)而進入產(chǎn)業(yè)。因此，“三結(jié)構(gòu)”中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是最終歸宿，就業(yè)結(jié)構(gòu)和

5、高等教育結(jié)構(gòu)則從投入的角度影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，同時也受產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動的制約?！叭Y(jié)構(gòu)”在不同的經(jīng)濟增長階段表現(xiàn)出不同的傳導(dǎo)關(guān)系。在經(jīng)濟增長的低級階段，工業(yè)化水平不高，增長方式主要依靠投入要素數(shù)量增加驅(qū)動，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)受需求影響帶動就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，進而影響高等教育結(jié)構(gòu)。當(dāng)經(jīng)濟增長進入高級階段時，工業(yè)化進入后期及后工業(yè)化時期，受新古典經(jīng)濟增長階段中物質(zhì)資本投入邊際遞減規(guī)律的作用，加之產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的需要，人力資本成為最主要的驅(qū)動要素。此時應(yīng)提高高等教育結(jié)構(gòu)