高中生挫折狀況及其影響因素的研究

1、Y 9 | 1 8 6 0 5分類號U D C密級編號學 位 論 文高中生挫折狀況及其影響因素的研究R E S E A R C H0 N T H EF R U S T R A T l 0 NA N D l T SE F F E C T 1 0 N S0 F T H E S 丁U D E N T S F R O MS E N l 0 RM l D D L ES C H 0 0 L劉淑萍指導教師姓名：雷良忻教授． 江西師范大學教育學院申請學

2、位級別：碩士 專業(yè)名稱：應用心理學論文提交日期：2 0 0 6 年4 月 答辯日期：2 0 0 6 年5 月日學位授予單位和日期：江西師范大學 20 0 6 年月日答辯委員會主席：評閱人：二∞專年四巧壹±圭絲塹鑒翌絲基墅墮塑耋墮竺窒A b s t r a c to 吣e c t j v e ： 1 ．’r 0 w o r ko u tt b eq u e s t i o n n a i r eo n t h ef r u s

3、t r a t i o no fs e n i o rm i d d l es c h o o ls I u d e n I sa n de x p l o r et h et y p e so ff h l s t r a t i o no f 咖d 蛐t s w i t h i t ． 2 ．T 0e x p l o r et h es t a t u so fm j d d l e s c h o o ls l u d e n t

4、 s ，t l l e n 柚a l y z e t h ed i 仃c r c ∞e so ff Ⅲs t r a t i o na n d t h ei n f l u e n c i n gf a c t o r so f 舢s t r a t i o no f∞n i o rm i d d l es c b o o ls t u d e n t si n d i f f e 佗n tb a c k g r o u n d s ．

5、 3 ．T ba n a l y z et h e 醴f e c to fp e r s o n a l i t yf e a t u r e ，a t t r i b u t i o n s t y l e s ，c o p i n gw a y s 蚰dh e a l t h y f a c t o r so nt h e f r u s Ⅱa t i o no f s e n i o rm i d d l es c b 0 0 l

6、s t u d e n t s 拍d e x p l o r cw h i c h v a r i a b l e sa f f e c tt h ef r u s I r a t i o nm o s t ．M e m o d ：A d o p tq u e s t i o n n a i r c —i n v e s t i g a t i 仰幻c o l l e c t d a t a ，t h e n a d o p tS P

7、S S l O ．Of o d e a l w i I ht h e m ．R e s u l t s ： 1 ．n ep e r c e n t a g eo fI h e 咖d e n t sw h oh a dm e d i u mo ra b 0 V e 啪s e 0 ff n l s 仃a t 洶w 豁6 0 ％．a(chǎn) l m o s t2 ，3 o fa Ut h es I u d e n t s ，w h a t i s m

8、 o f e ，c e n a i n p e r c e n to fs I u d c n t s h a dm e d i u mo ra b o v es e n s eo f 劬s 仃a t i o nc o n c e m e d ∞c i a ls u p p o n ，s e l f - e s t e e m ，o b j e c t i v es t u d y ，∞b j e c t i v es t u d ya

9、 Ⅱd 伽n i l j e s ． 2 ．S 即i o rm i d d l es c b 0 0 ls t u d 卸t sd i d n ’t h a v eo b v i o u sd i 腦r e n c e si nt h ea s p e c t so fg e n d e r ( m a l e ，f e m a l e ) ，s u b j e c t s ( a n so r s c i 曲c e ) ，c l a

10、蛞e s ( a d V a n c e do rn 0 1 ) ．3 ·s e n i o rm i d d l es c b o o l s t l l d e l l t s ’f r u s t 館t i 衄sh a do b v i O u sd j 俄r e n c e s i n t h ea s p e c t so fg f a d e s ，t l l a tm e a Ⅱst h e r ew a s o

11、 b v i o u s d i m r e n c e b e t w e e n 口a d u a t e 咖d e n t s ( s e n i o r 掣a d et 1 1 r e e ) 粕d l l n d e 罾a d u a t es n l d e n t s ( s e n i o rg r a d eo Ⅱe a n dt w o ) ．b e s i d e s ，t h e 化w e r e a l s o

12、o b V i o u sd i 壓e 塒1 c e s b e t w e e nt h e咖d 即t si nS 蚰i o rG f a d e T 1 1 佗ef o ft 1 1 ef i r s t t i m e 柚dI h o ∞i nS e I l i o rG r a d eT h r e ef o r t b es e c o n dt i m ew h e nt h et i m eo fe n t r 柚c ee

13、 x a m t oc o l l e g e sw a sa p p m a c b i n g ，t h e s t I l d 即t sh a dm o r c p r e s s u r e衄ds 仃0 n g e fs e n s e0 ff m s t r a t i o n ． 4 ．s t c p w i s e r e g r c s s i o ns h o w sn e 啪t i c i s m ，d r e a

14、m i I I g ，∞c i a lh e a l t l l ，p s y c h o l o g i c a lb e a l t h ，i n n e rc o n t r o l l i n g ，e x t m V e r s i o na n d s o l V i n gp m b l e m a 船c t t h e ∞n 辯o ff r u s l r a t i o no fs e n i o r s c h 0

15、0 1s t L l d e n t s ．C o n c l u s i o n ： S e n i o r m i d d l e s c h o o l s t u d e n t s h a df m s t r a t i o n si n d 近e r e n tw a y sa l l d d i f f e m n tf a c t o r s ，s oi cw a sap r o b l e m f o rt 1 1

16、es o c i e t y ，f a m i l i e sa n ds c h 0 0 l s t op a ya 仕e n t i 叩t oa n d t a l 【ea c t i o nt od e a l w n b t l l e m ．K e y 啪r d s ：S e n i o r m i d d l e s c h o o ls t u d e n 協(xié)，f m s t f a t i o ns i t l l a