陳淳寫意花鳥畫藝術(shù)思想研究——對(duì)我創(chuàng)作產(chǎn)生的影響

1、陳淳寫意花鳥畫藝術(shù)思想研究——對(duì)我創(chuàng)作產(chǎn)生的影響重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）學(xué)生姓名：李明指導(dǎo)教師：熊顯林 副教授學(xué)位類別：藝術(shù)碩士重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院二 O 一五年四月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要I摘 要陳淳出生在今蘇州的富庶大族,文人士大夫家庭,他的祖父跟父親都對(duì)書畫有所眷戀,他的祖父與沈周時(shí)而來(lái)往,而他的父親則與文征明相交二十余年.因此,陳淳打小就會(huì)經(jīng)常觀摩到繪畫作品及接觸到繪畫創(chuàng)作者.陳淳也自然的在其父親的影響下成為了文征明的

2、入室弟子,跟從文征明學(xué)習(xí)詩(shī)文書畫等等.陳淳在文征明門下學(xué)習(xí)期間,詩(shī)文書畫都嶄露了頭角,才華出眾,受到眾人的贊賞,加上他衣食無(wú)憂,過(guò)著春風(fēng)得意的生活.但陳淳春風(fēng)得意的生活只是短暫的,在陳淳 33 歲時(shí),他的父親去世,加上官僚的黑暗,陳淳心理及生活上受到了打擊,他開始選擇了隱居樣的生活,從此他的繪畫特點(diǎn)也轉(zhuǎn)變了方向,從以前的文氏風(fēng)格轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)沈周簡(jiǎn)逸的水墨花鳥一路。 從此陳淳的寫意花鳥畫以水墨寫意兼取設(shè)色沒(méi)骨， 勾畫點(diǎn)頁(yè)和枝干的處理上又融入了

3、大草筆法， 充分發(fā)揮水墨濃淡干濕及宣紙暈化的特性， 最終形成了他用筆瀟灑、 水墨淋漓、 氣韻生動(dòng)的獨(dú)特風(fēng)格。 他晚年作品 《花觚牡丹圖》上提有一段對(duì)他自己藝術(shù)發(fā)展道路具有總結(jié)性的一段話：“余自幼好寫生往往求為設(shè)色之致，但恨不得古人三昧，徒煩筆研，舒索興趣。近年來(lái)老態(tài)日增，不復(fù)能事少年馳騁，每閑邊輒作此藝，然已草草水墨。昔石田先生嘗云：觀者當(dāng)求我于丹青之外。誠(chéng)爾，余之庶幾。若以法度律我，我得罪于社中多矣。余迂妄蓋素慕石翁者，故敢稱其語(yǔ)以自

4、解，不敢求社中視我小石田也”他的繪畫道路從中可見(jiàn)一斑。近年來(lái),研習(xí)中國(guó)畫的學(xué)者們對(duì)陳淳的關(guān)注越來(lái)越多,但是這些研究者研究方向大多集中在陳淳的生平,繪畫形式,繪畫風(fēng)格變化等方面,而真正從性格,心理,藝術(shù)理想等方面在較深層次的維度中揭示陳淳藝術(shù)創(chuàng)作變化軌跡的成果并不多。 正如維戈茨基所指出的,我們?cè)谘芯繋装倌昵暗乃囆g(shù)作品時(shí),往往會(huì)忽視與之相對(duì)應(yīng)的心理學(xué),大多“從分析藝術(shù)作品的外部的和客觀的特性出發(fā)”從而不能真正的理解藝術(shù)作品,也沒(méi)有能真正理