論80后青春寫作

1、分類編號：——密 級：——0 0 0 9 9 3 4單位代碼：—1 0 0 —6 5學(xué) 號： Q 2 2 Q ! 四2天滓了幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文學(xué)生姓名： 趙姐 申請學(xué)位級別： 亟±申請專業(yè)名稱： 塞苧堂研究方向： 文堂證論指導(dǎo)教師姓名： 夏鏖達 專業(yè)技術(shù)職稱： 數(shù)援提交論文日期： 2 Q ! Q 生魚目論8 0 后青春寫作摘要8 0 后青春寫作是新世紀(jì)文壇出現(xiàn)的一種文學(xué)現(xiàn)象，它以傲慢不羈的姿態(tài)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)文學(xué)批評對它的考驗，他

2、們撇開主流文壇的文學(xué)約束，在網(wǎng)絡(luò)的自由空間旱倔強地書寫。青春成長是8 0 后青春寫作的主題，對于青春的體悟和感受是8 0 后青春寫作獨有的文學(xué)特色，在眾多的中外文學(xué)作品中，關(guān)于由少年到成人過渡階段的青春時期的文學(xué)作品少之又少，而8 0 后青春寫作就填補中國青少年閱讀讀物的空缺。8 0 后的作品一經(jīng)問世便贏得了無數(shù)青少年的熱烈追捧，而8 0 后作家也成為了他們心中的文學(xué)偶像，因此，8 0后青春寫作對于廣大的青少年產(chǎn)生了極大的影響，對于它的

3、研究不僅有文學(xué)價值，也存在著現(xiàn)實意義。青春寫作是處于青春時期的作家創(chuàng)作的，描寫的是發(fā)生在他們身上的事情或是從多重視角展現(xiàn)對這個世界看法的作品。青春寫作不是由8 0 后首創(chuàng)的，中國文學(xué)出現(xiàn)青春寫作的現(xiàn)象由來已久，王蒙1 9 歲寫出的《青春萬歲》就是很典型的青春寫作，而如今的8 0 后青春寫作人數(shù)眾多蔚為壯觀為中國文壇帶來了一股清新的力量。8 0 后的青春寫作是由出生于1 9 8 0 年至1 9 8 9 年間作家創(chuàng)作的，主要表達的內(nèi)容不僅包

4、括他們自身的故事，還有他1 1 “ l i l t 中的成人世界和社會面貌，他們特立獨行的另類表現(xiàn)，不約而同的寫作行為對于文學(xué)的發(fā)展起到了推動作用，對人們理解新世紀(jì)的年輕人的精神狀態(tài)和行為活動具有重要意義。本文嘗試以青春寫作的角度探討8 0 后青春文學(xué)，進而揭示出8 0 后文學(xué)的青春寫作特征和它蓬勃發(fā)展的緣由，從而用比較的文學(xué)研究方法客觀地分析8 0 后青春寫作與前輩現(xiàn)當(dāng)代作家青春寫作的差距，能夠更加清晰地看到自身的不足，知道努力前進的