社會轉型期制度倫理建設的思考

1、曲阜師范大學碩士學位論文社會轉型期制度倫理建設的思考姓名：張利平申請學位級別：碩士專業(yè)：倫理學指導教師：杜振吉2002.3.10類。第一，一些學者認為道德問題主要是自律的問題， 因而道德建設主要靠宣傳、教育和社會習慣的力量。第二，還有一些學者認為，道德不僅是一種自律，更重要的是一種他律，而且他律優(yōu)于自律，因而他們提出了道德建設過程中應該加強他律的觀點。第三，近年來_ 些一系列的制度、原則、規(guī)范，強制性地使人們遵守一定的道德規(guī)范，選擇正確

2、的道德行為。倫理道德制度化同時也意味著制度的倫理化，即所制定的制度、原則和規(guī)范本身是合理的、正當?shù)?，是合乎人性需要的。制度倫理和倫理制度是道德建設中非常有效的方法和途徑，尤其是在道德問題多發(fā)的社會轉型時期。因而制度倫理建設應是我國當前道德建設的關鍵和突破口。一、制度倫理及其理論基礎( 一) 制度倫理的概念界說何為制度倫理，目前我國學術界尚無公認、統(tǒng)一的定義。要想全面理解制度倫理的含義，首先應該考察一下制度的含義。制度是一個較為復雜的范疇

3、，可從多學科、多角度加以界定。按照早期制度學派的創(chuàng)始人凡勃倫( 1 8 5 7 ～一1 9 2 9 ) 的定義：“制度實質上就是個人或社會對有關的某些關系或某些作用的一般思想習慣；而生活方式所由構成的是，在某一時期或社會發(fā)展的某一階段通行的制度的綜合，因此，從心理學方面來說，可以概括地把它說成是一種流行的精神態(tài)度或一種流行的生活理論。”Ⅲ早期制度學派的另一個開創(chuàng)者康芒斯( 1 8 6 2 一一1 9 4 5 ) 認為：“制度是指約束個人