河南省普通高校體育舞蹈運動員賽前競技狀態(tài)調控的研究

1、A t h e s i ss u b m i t t e d t oZ h e n g z h o u U n i v e r s i t yf o r t h ed e g r e e o f M a s t e rT h e s p o r t sd a n c e p l a y e ro f p r e —m a t c hc o m p e t i t i v e s t a t er e g u l a t i o no f

2、 r e s e a r c hi nH e n a n p r o v i n c e o r d i n a r y c o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sA u t h o r ：T i a nl e i L i uS u p e r v i s o r ：X i a o T a oS u b j e c tc a t e g o r i e s ：E d u c a t i o n

3、一 ^· ' 一‘ P ’· ' ●· ·l - ' r o t e s s l o n a ln a m e ：S c l e n c eO I O h y s l c a le d u c a t i o nt r a l n m gD e p a r t m e n t ：D e p a r t m e n to f P h y s i c a lE d u c a

4、t i o nF i n i s h t i m e ：2 0 1 4 A p r i l摘要摘要體育舞蹈是近年來活躍在體壇的新興項目，自納入亞運會比賽項目以來受到了社會各界廣大舞蹈和體育愛好者們的廣泛關注，并在不斷深入到高校蓬勃發(fā)展。體育舞蹈顧名思義是集中了體育的競技性和舞蹈的藝術性為一體的難美項群體育運動項目，由于這種特性的存在，結合河南省這一運動大省的高校結構特點，為了保證運動員在大賽中穩(wěn)定發(fā)揮取得優(yōu)異成績，教練員和運動員本身要針

5、對這項運動的特點結合各種情況去制定賽前的整體訓練計劃、方法和設定目標。這其中對于體育舞蹈運動員在賽前競技狀態(tài)的調控上這一點是決定運動員能否在大賽中穩(wěn)定發(fā)揮和取得成績的重要環(huán)節(jié)。本文針對這一環(huán)節(jié)，結合河南省運動大省的特性去展開論述，通過采用問卷調查法、專家訪談法、文獻資料法、案例分析法以及數(shù)理統(tǒng)計法等方法以河南省5 所具有這方面代表性的高校為例在體育舞蹈運動員賽前競技狀態(tài)這塊進行調查和研究，并通過對數(shù)據(jù)的處理和分析總結出一套賽前競技狀態(tài)調

6、控的整體方案，具體結論如下：河南省普通高校存在有設施不完整，教師和教程規(guī)劃都不夠完善和學員選拔面積寬泛等特點和不足。競賽規(guī)則的特殊性和競賽體系與高校之間培養(yǎng)學生的模式存在差異等。河南省普通高校這塊培養(yǎng)重地在培養(yǎng)體育舞蹈運動員上有著自己特有的訓練模式和結構特點。根據(jù)高校特點合理的對運動員進行賽前的干預調控是十分必要的。河南省體育舞蹈運動員在平時訓練過程中，體能和技能的的重視度明顯高于賽前對心理狀態(tài)的培養(yǎng)和有效合理干預。說明教練員和運動員普

7、遍重視技能和體能的訓練而對于戰(zhàn)術和心智來說這塊的重視度和培養(yǎng)意識不夠強。通過分析調查發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)表明當運動員賽前對個人所處競技狀態(tài)呈現(xiàn)良好和滿意的情況下則相對來說競賽成績相對理想優(yōu)異。良好的賽前競技狀態(tài)是運動員取得優(yōu)異成績的前提條件，運動員賽前的心理狀況對參賽成績有直接影響。只有當運動員在賽前把自身體能、技能和心理狀態(tài)同時達到時間上和空間上的最高峰值，才會使得自己在競賽中取得優(yōu)異的成績得到最大的可能。河南省根據(jù)自己高校學員特點和高校訓練模