斯邁爾斯品格教育理論研究

1、分類號學校代碼 1 0 5 4 2密級——斯邁爾斯品格教育理論研究R e s e a rc ho nt h et h e o r yo fS a m u e i S m i I e s ’s c h a r a c t e r e d u c a t i o n研究生姓名 渣絲導師姓名、職稱 至璺座童送湖南師范大學學位評定委員會辦公室二0 一四年五月然，社會上還存在虛偽、狡詐和不道德的現(xiàn)象，善良有時受到欺辱，誠實有時候遭到毀謗，正義有時

2、遭遇傷害，好心并未得到好報的現(xiàn)象時有發(fā)生，但即便如此，正直的人們?nèi)稳徊桓某踔?，善良的人們?nèi)稳粺o怨無悔，他們相信真、善、美的力量，相信高尚的品格始終是人類永遠的追求，品格仍然是人類生生不息的力量之源、快樂之源、幸福之源。斯邁爾斯被譽為“西方的成功學之父”、“卡耐基的精神導師”。他的著作先后以多種文字和版本在世界各地發(fā)行，一百多年來持續(xù)暢銷而不衰，為在滾滾紅塵中掙扎的人們釋疑解惑，改變了數(shù)以億計人民對生命、生活以及應該過什么樣的生活的看法，

3、對近代以來西方社會的道德風尚產(chǎn)生了極大的影響。被譽為“跨越時空的永恒經(jīng)典，澤被后世的心靈福音“ 和“個人奮斗的精神標本，高貴情操的良知和堡壘”以及“文明素養(yǎng)的經(jīng)典手冊”、“人格修煉的《圣經(jīng)》”。1 9 9 8 年，倫敦《金融時報》發(fā)表紀念斯邁爾斯的社論，認為“同其他各種形形色色的理論家相比，塞繆爾·斯邁爾斯先生將帶領(lǐng)人類更加健康進入2 1 世紀。”英國《觀察家》雜志的評論所說：“斯邁爾先生為人類的社會生活貢獻了非常優(yōu)秀的精神食

4、糧。他以犀利而又睿智的筆調(diào)向我們揭示了人生的目標、生活的目的、生命的服從、生活的激情、生命的力量、良心的自由、信仰的偉大等人生的真諦，把上蒼賦予我們的脆弱的自然生命塑造并升華成了具有高貴品格和堅強意志的精神生命。美國《時代周刊》評價斯邁爾斯《品格的力量》一書現(xiàn)代價值時指出：“在當今這個只追求器物的時代，我們絕不能忽略了思想的價值。在給年輕一代傳授技術(shù)信息的同時，絕不應該忘記：還應當教育他們成為有高貴思想的、誠實而敢說真話的男女。在培養(yǎng)他