影視動(dòng)畫表演思維與表演技巧的應(yīng)用研究

1、潼壓料技大學(xué)申請(qǐng)藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目：影視動(dòng)畫表演思維與表演技巧的應(yīng)用研究學(xué)科門類：藝術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科：設(shè)計(jì)學(xué)培養(yǎng)單位：設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院碩士生：導(dǎo)師：路清董繼先2 0 1 3 年5 月影視動(dòng)畫表演思維與表演技巧的應(yīng)用研究摘要現(xiàn)如今，影視動(dòng)畫在數(shù)碼科技高速發(fā)展的帶動(dòng)下，豐富了自身技術(shù)的表現(xiàn)力，并拓寬了動(dòng)畫形式的應(yīng)用領(lǐng)域，這種寬領(lǐng)域的動(dòng)畫形式被稱為“泛動(dòng)畫”現(xiàn)象?！胺簞?dòng)畫”雖然提升了動(dòng)畫的視覺效果，但其表現(xiàn)形式卻顯露出了技術(shù)味過重、內(nèi)容表達(dá)

2、層次較低及誤導(dǎo)大眾正確的動(dòng)畫觀等問題。針對(duì)這些問題，本文將提升影視動(dòng)畫的藝術(shù)格調(diào)、揭示影視動(dòng)畫自身的藝術(shù)價(jià)值作為研究目標(biāo)，對(duì)影視動(dòng)畫的戲劇性表演內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘并展開論述。動(dòng)畫白誕生以來，一直以影視表演的形式進(jìn)行發(fā)展，它構(gòu)建故事框架的理論是戲??；組織鏡頭、敘述故事的方法是影視技巧；角色性格的塑造則是依靠表演。而動(dòng)畫與戲劇藝術(shù)和影視藝術(shù)相比，更偏重塑造角色性格，所以動(dòng)畫是戲劇與影視大類下的一門具有自身特點(diǎn)的影視表演藝術(shù)。作為一門影視表演藝

3、術(shù)，表演的思維和技巧是支撐動(dòng)畫的關(guān)鍵。本文主要以影視動(dòng)畫的表演風(fēng)格和表演方法為論點(diǎn)，論述了動(dòng)畫與戲劇藝術(shù)、影視藝術(shù)之間的關(guān)系，即動(dòng)畫一直是遵循戲劇、影視的藝術(shù)目標(biāo)：以演繹故事帶動(dòng)觀眾思想，進(jìn)行發(fā)展的。其次，本文以動(dòng)畫的表演性作為衡量動(dòng)畫藝術(shù)的基準(zhǔn)，分析了“泛動(dòng)畫”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及形式大于內(nèi)涵、技術(shù)至上、誤導(dǎo)動(dòng)畫觀等問題，為引入“表演”理論做出鋪墊。再次，本文以三大表演體系的表演觀為理論，論述真人戲劇與動(dòng)畫片在表演上的共性與區(qū)別，歸納了三

4、大表演體系對(duì)動(dòng)畫表演的影響因素，具體表現(xiàn)在：斯坦斯尼拉夫斯基的體驗(yàn)表演體系如何提升動(dòng)畫表演的感染力、布萊希特的間離表演體系如何加強(qiáng)動(dòng)畫表演的說明性、梅蘭芳的程式化表演體系如何豐富動(dòng)畫的表演效果，進(jìn)一步論證了動(dòng)畫的表演藝術(shù)特征。最后，本文系統(tǒng)梳理出中國(guó)動(dòng)畫的民族性表演風(fēng)格、日本動(dòng)畫的現(xiàn)實(shí)性表演風(fēng)格、歐美動(dòng)畫的童話性表演風(fēng)格，歸納出角色設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、傳統(tǒng)動(dòng)畫表演技巧及數(shù)字動(dòng)畫表演技巧等各類動(dòng)畫表演風(fēng)格的表現(xiàn)方法，并論述預(yù)演思維及中國(guó)、日本