安徒生童話的美學價值及其對中國當代兒童文學創(chuàng)作的啟迪

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果．據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得棒媾或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料．與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意．學位論文作者簽名：賜導 簽字日期： 為l f 年華月≯y 日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解妄彳耘大莩有關保留、使

2、用學位論文的規(guī)0有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交親文磊復印毒和磁盤，允許論芰主疊閱和借函．。本人授權(quán)委鬻阢李可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進彳：亍檢寄，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存，匯編學位論文·( 保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書)學位論文作者簽名：掣匕壽子簽字日期：加¨年弘月> ≯日學位論文作者畢業(yè)去向：工作單位：通訊地址：導師簽名： 兵家篇簽字日期：≥毋，／ 年孕月乙掃電話：郵

3、編：文學的一部分，同時也是成人世界的縮微。另外，從當今童話文學發(fā)展的新時期來看，我們應該針對新時期兒童文學的多種狀態(tài)和形式，童話的文本閱讀形式和卡通動畫形式的流變和缺失以及一部分中國現(xiàn)代兒童文學內(nèi)容的重復和單一化，甚至顛覆經(jīng)典童話內(nèi)容和價值意義等問題進行深刻反思。從2 0 世紀初安徒生童話傳入中國以來，我們中國的兒童文學作家以及其它領域的作家就在不遺余力地進行著兒童文學以及童話的理論建構(gòu)和設想，我們應該秉承并繼續(xù)童話文學的理論批評和創(chuàng)建