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1、 密 級 公開 U D C 唯識宗認(rèn)識論 唯識宗認(rèn)識論 The Epistemology of the Vijnaptimātratā Sect Learning Institution 學(xué) 科 專 業(yè) 學(xué) 科 專 業(yè) :宗教學(xué) 宗教學(xué) 專 業(yè) 方 向 專 業(yè) 方 向 :佛教與因明學(xué) 佛教與因明學(xué) 二 級 學(xué) 院 二 級 學(xué) 院 :政法學(xué)院 政法學(xué)院 年 級 年 級 :2012 級 研 究 生 姓 名 研 究 生 姓 名 :邱娓媛
2、邱娓媛 導(dǎo)師姓名及職稱 導(dǎo)師姓名及職稱 :黃志 黃志強(qiáng) 教授 教授 完 成 日 期 完 成 日 期 :2015 年 6 月 廣西師范學(xué)院碩士學(xué)位論文 唯識宗認(rèn)識論 唯識宗認(rèn)識論 研究生:邱娓媛 學(xué)科專業(yè):宗教學(xué) 導(dǎo)師:黃志強(qiáng)(教授) 年級:2012 級 專業(yè)研究方向:佛教認(rèn)識論摘 要 唯識宗認(rèn)識論是自成體系的一門認(rèn)識論。通過對唯識宗認(rèn)識論的學(xué)習(xí),可以提高人們的認(rèn)識能力,拓寬人們的認(rèn)識視野,具有較強(qiáng)的理論和實踐價值。 由于時間和空間的局
3、限,個人認(rèn)識能力顯得很無力。唯識宗認(rèn)識論著力攻克的是這樣一個論題:作為一個常人,一個相對獨(dú)立的個體,我們的認(rèn)識能力有局限,認(rèn)識成果有偏差,我們該如何把握我們的認(rèn)識活動?怎樣使我們的認(rèn)識活動盡量正確的指導(dǎo)我們的實踐活動?唯識宗為了解決這些問題,提出了很多有針對性的理論。我認(rèn)為其中八識理論①較為典型,八識理論一個很重要的價值,就是讓我們了解到“我執(zhí)”②的存在,即個人所持有的觀點帶有很濃厚的個人特色,不可過分執(zhí)著我之所見。當(dāng)然,常人即便了解到
4、“我執(zhí)”的存在,也不會做到無我的境界,而唯識宗的目的也不是讓所有的人做到無我,所有的人都成佛。成佛是追求,是目標(biāo),重點從來都是當(dāng)下的實踐。唯識宗所追求的境界是當(dāng)下的改變,即接受無我的理念,從而逐漸改變自己的思想和行為。這一點是我們需要重點關(guān)注的,因為了解了這一點,我們就不會對不該執(zhí)著的事物執(zhí)著,也不會把錯誤的認(rèn)識當(dāng)成真理。我們應(yīng)當(dāng)努力在短暫的生命里找到合適的存在狀態(tài),從而使個人持有正確的人生觀和世界觀。社會問題究其根源還是每個個體的問題
5、,社會矛盾也會因為個體問題的改善,而得到緩解甚至解決。 但由于唯識宗形式上較難理解而且內(nèi)容相對專業(yè),因而唯識宗認(rèn)識論一直未進(jìn)入大眾的視野。雪上加霜的是唯識宗認(rèn)識論從屬于宗教學(xué)領(lǐng)域,而宗教學(xué)在我國備受冷落,所以唯識宗認(rèn)識論基本上處在大眾視野之外,這是很可惜的。唯識宗認(rèn)識論雖然本身屬于宗教認(rèn)識論,但并沒有以強(qiáng)硬的態(tài)度讓人們?nèi)ソ邮懿豢少|(zhì)疑的理論前提,而是基于常人所擁有的認(rèn)識基礎(chǔ),循循善誘、層層遞進(jìn)地將其宗教理論引入人們的認(rèn)識過程,其認(rèn)識論的有
6、關(guān)理論在許多方面都力圖表現(xiàn)出客觀、求真的態(tài)度,尤其在認(rèn)識過程的分析上,很大一部分展示其理性的一面。唯識宗認(rèn)識論為我們觀察事物提供了一個獨(dú)特的視角,增強(qiáng)了我們認(rèn)識事物的能力,對我們正確認(rèn)識事物給予幫助。 本文通過理論與實際分析相結(jié)合以及微觀與宏觀分析相結(jié)合等研究方法,探討唯識宗認(rèn)識論的主體、客體、作用以及過程等相關(guān)問題。在分析唯識宗認(rèn)識論的過程時,將八識① 八識即為:眼識、耳識、鼻識、舌識、身識、意識、末那識、阿賴耶識。八識理論是通過八識
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