版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分類號(hào)U D C1 0 1 2 6 —3 0 9 4 2 0 2 6論文題目研究生: 爰整指導(dǎo)教師: 魏丞責(zé)熬撞專 業(yè): 主國(guó)查垡塞堂研究方向: 生盔亟叢所在學(xué)院: 塞堂魚塹閏堡揸堂瞳20 12 年6 月原創(chuàng)性聲明1 I I I I I I I I I I I II I I I I I I I lY 2 14 6 8 1 7本人聲明:所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除本文已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,論文中刁
2、i 包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得凼蒙古太堂及其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:啦指導(dǎo)教師簽名:日 期:兇I 芷61 至 日 期:在學(xué)期間研究成果使用承諾書,乙本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:內(nèi)蒙古大學(xué)有權(quán)將學(xué)位論文的全部?jī)?nèi)容或部分保留并向國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)、部門送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤,允
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 從司馬相如賦看楚文化對(duì)西漢辭賦家的影響_19358.pdf
- 司馬相如及其辭賦研究.pdf
- 司馬相如賦篇之音韻風(fēng)格研究
- 從史記看司馬遷對(duì)先秦文學(xué)觀的繼承和發(fā)展——以屈原列傳和司馬相如列傳為例
- 司馬相如的人格精神和文學(xué)精神探析.pdf
- 從《史記》看司馬遷對(duì)先秦文學(xué)觀的繼承和發(fā)展——以《屈原列傳》和《司馬相如列傳》為例_12068.pdf
- 從《史記》看司馬遷對(duì)先秦文學(xué)觀的繼承和發(fā)展——以《屈原列傳》和《司馬相如列傳》為例_37084.pdf
- 司馬相如在隋唐的傳播
- 從漢大賦言志諷諫之旨看賦家思想.pdf
- 從武漢建筑談楚文化
- 從《史記》看司馬遷對(duì)人的認(rèn)識(shí).pdf
- 從兩漢魏晉南北朝都邑賦看賦家的個(gè)人修養(yǎng)
- 從等效理論看文化對(duì)翻譯的影響.pdf
- 從楚辭看巫文化對(duì)屈原的影響.pdf
- 西漢“士不遇”賦透析——以賈誼、董仲舒、司馬遷為研究對(duì)象.pdf
- 從西漢儒生的被殺看西漢儒學(xué)與王權(quán)的矛盾
- 從“升高能賦”到科舉試賦——先秦到唐代賦的地位變遷與文人辭賦心態(tài)變化研究
- 從張良廟的景觀空間格局看陜西漢代園林文化.pdf
- 從閱讀課看文化對(duì)語言理解的影響.pdf
- 從跨文化角度看全球化對(duì)翻譯的影響
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論