2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、 重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 “90 后”網(wǎng)絡(luò)媒介形象建構(gòu)實證研究 碩士研究生:程 晨 指導(dǎo)教師:賴?yán)杞?教 授 學(xué)科專業(yè):文藝與傳媒 所在學(xué)院:傳媒學(xué)院 重慶師范大學(xué) 2016 年 4 月 重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 I “90 后”網(wǎng)絡(luò)媒介形象建構(gòu)實證研究 摘 要 “90 后”是我國大眾傳播媒介在新聞報道中經(jīng)常使用的

2、一個群體概念, 從 2006 年出現(xiàn)至今, 每年的報道頻次都在不斷上升。在字面意義上,它指涉一個人口超過 2 億的龐大群體,其中唯一的內(nèi)涵是出生時段相同,然而媒體報道“90 后”相關(guān)新聞時,常將其作為一個整體進(jìn)行描述和評判, 這實際上是對一個內(nèi)部高度分化的群體進(jìn)行形象建構(gòu)。本文主要采用內(nèi)容分析法,研究“90 后”在網(wǎng)絡(luò)媒介上是如何被建構(gòu)的。首先在對 2010、 2012 和 2014 年的新聞進(jìn)行抽樣分析的基礎(chǔ)上,通過與現(xiàn)有數(shù)據(jù)的對比,

3、得出網(wǎng)絡(luò)媒體建構(gòu)“90 后”形象的機(jī)制,其中包括 3 個層面:一是對“90 后”社會屬性的建構(gòu);二是對“90 后”相關(guān)議題的選擇;三是對議題中的矛盾建構(gòu)。其次是據(jù)此得出網(wǎng)絡(luò)媒體建構(gòu)“90 后”形象時不可避免的問題就是“以偏概全”,而“以偏概全”的原因,則是因為“90 后”媒介形象作為一種社會意識形態(tài),必須服從新聞生產(chǎn)的邏輯,并從社會層面、 組織層面和個人層面分析了新聞生產(chǎn)過程中的政治和經(jīng)濟(jì)壓力。 最后分析媒體應(yīng)該如何在可接受的范圍內(nèi)改良

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