現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

1、石林縣阿烏小學(xué)石林縣阿烏小學(xué)20142014年現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估年現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告石林彝族自治縣人民政府教育督導(dǎo)辦公室石林彝族自治縣人民政府教育督導(dǎo)辦公室：2014年10月29日，石林縣人民政府教育督導(dǎo)室依據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案實(shí)施》所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，采用聽(tīng)、看、查、訪、談、評(píng)的方法，對(duì)我校進(jìn)行了現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估。上午第一、二節(jié)課，督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組隨堂聽(tīng)課，分別對(duì)各年級(jí)各班聽(tīng)課，第三節(jié)課，阿烏小學(xué)校長(zhǎng)向督導(dǎo)

2、評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)近三年來(lái)的工作，下午，督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)阿烏小學(xué)準(zhǔn)備的材料逐一審查，對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)校班級(jí)文化建進(jìn)行設(shè)實(shí)地查看。下午4點(diǎn)，督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)這次督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)行反饋。在反饋會(huì)上，評(píng)估組對(duì)我校取得的成績(jī)給予了充分的肯定，主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)在：一、每周一次教研活動(dòng)開(kāi)展得好。二、教育教學(xué)中能做到數(shù)學(xué)教學(xué)“五當(dāng)堂”，語(yǔ)文教學(xué)“六必須”。三、校園文化、班級(jí)文化開(kāi)展得好。四、嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范備課。五、學(xué)校制度措施健全。

3、六、開(kāi)展經(jīng)常性體育、興趣小組活動(dòng)。在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)不僅為我校指出了素質(zhì)教育過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，同時(shí)也為我校提出了中肯的意見(jiàn)和建議。具體有以下三具體有以下三個(gè)方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；二是進(jìn)一步提高信息技術(shù)、多媒體個(gè)方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；二是進(jìn)一步提高信息技術(shù)、多媒體輔助教學(xué)。三是注重提高內(nèi)涵質(zhì)量，注意收集、總結(jié)藝術(shù)教育方面的成輔助教學(xué)。三是注重提高內(nèi)涵質(zhì)量，注意收集、總結(jié)藝術(shù)教育方面的成果。果。根據(jù)石林縣

4、教育局現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)整改通知書(shū)和《云南省現(xiàn)代教育3設(shè)的整改工作。劉麗英老師負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高信息技術(shù)、多媒體輔助教學(xué)的整改工作。王娟老師負(fù)責(zé)落實(shí)抓好幼兒園小朋友的行為習(xí)慣養(yǎng)成。汪樹(shù)平老師負(fù)責(zé)落實(shí)抓好后勤教師的行為習(xí)慣養(yǎng)成。陳麗萍老師負(fù)責(zé)落實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，注意細(xì)節(jié)的整改工作。畢鳳麗、張紅梅老師負(fù)責(zé)落實(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量的整改工作。陳麗萍、陳梅芳老師負(fù)責(zé)落實(shí)注重提高內(nèi)涵質(zhì)量，注意收集、總結(jié)藝術(shù)教育方面的成

5、果的整改工作。三、明確職責(zé)三、明確職責(zé)組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：根據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案實(shí)施》所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校各塊分工，分解評(píng)估指標(biāo)，明確分工與職責(zé)，落實(shí)工作進(jìn)程。副組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：組織、指導(dǎo)并檢測(cè)指標(biāo)達(dá)成進(jìn)程；檢查各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)和執(zhí)行情況；做好校本評(píng)估的結(jié)果運(yùn)用工作；針對(duì)整改過(guò)程中存在的問(wèn)題研究解決辦法，落實(shí)相關(guān)制度和措施，做好校本評(píng)估的制度保障工作。成員的主要職責(zé)是：緊扣相應(yīng)的指標(biāo)體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度做好各