每日文言一刻教師版9-12（察、朝、曾、乘）

1、1每日文言一刻第每日文言一刻第9課（教師版）（教師版）1個實詞（察）個實詞（察）11個虛詞（何）個虛詞（何）11個斷句（求賢）個斷句（求賢）一、一、實詞實詞1看視頻，掌握“察”看視頻，掌握“察”察是一個會意字，上面是一個“寶蓋頭”代表廟堂，下面是一個祭祀的祭，代表人們在廟里進(jìn)行祭祀活動，所以察的本義是“審視細(xì)究神靈的暗示”。具體意義上的察有“觀察和看清”的意思，觀察是過程，看清是結(jié)果；抽象意義上的察有“考察、弄清”的意思，考察是過程，弄

2、清是結(jié)果。和祭祀一樣關(guān)乎國之大計，需要細(xì)細(xì)審查的還有人才選拔。大家或許都聽說過察舉制選官，這里的“察”與“舉”都是“舉薦”的意思。能選出有“皎潔“之德，“精明”之才的棟梁，信之用之，國家何愁不強(qiáng)？這里的“皎潔”和“精明”其實“察”的引申義?！安臁闭媸侨诤狭酥T多美好的品質(zhì)！2連連看，找對“察”連連看，找對“察”連連看，給下面的實詞“察”找到合適的意思。連連看，給下面的實詞“察”找到合適的意思。1.水至清則無魚，人至察則無徒。（《答客難》）

3、舉薦2.前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣榮舉臣秀才。（《陳情表》）考察、弄清3.小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）精明4.安能以身之察察，受物之汶汶者乎？(《漁父》)觀察、看清5.微察公子，公子顏色愈和。(《魏公子列傳》)皎潔3.3.聽解析，銘記聽解析，銘記“察”二、虛詞二、虛詞選出下面句子中虛詞“何”合適的意義和用法。選出下面句子中虛詞“何”合適的意義和用法。A.哪里B.什么C.為什么D.通“呵”，喝問1.予嘗求古仁人之心，或異二

4、者之為，何哉？（《岳陽樓記》）2.豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）3.其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行》）（1）動詞審視細(xì)究神靈的暗示觀察看清考察弄清舉薦（2）形容詞皎潔精明察32連連看，找對“朝”連連看，找對“朝”連連看，給下面的實詞“朝”找到合適的意思。連連看，給下面的實詞“朝”找到合適的意思。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。(《早發(fā)白帝城》)朝代三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。（《蜀相》）早晨相如每朝時，常稱病。（《廉頗藺

5、相如列傳》）朝廷于是入朝見威王。（《鄒忌諷齊王納諫》）朝見3.3.聽解析，銘記聽解析，銘記“朝”二、虛詞二、虛詞選出下面句子中虛詞“乎”合適的意義和用法。選出下面句子中虛詞“乎”合適的意義和用法。A.表疑問B.表反問C.表揣測或商量的語氣1.吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師說》）2.兒寒乎？欲食乎？（《項脊軒志》）3.今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？（《陳涉世家》）解析：1B2A3C三、斷句三、斷句請結(jié)合所學(xué)文言知識，給

6、下面的句子斷句。請結(jié)合所學(xué)文言知識，給下面的句子斷句。趙高欲為亂恐群臣不聽乃先設(shè)驗持鹿獻(xiàn)于二世曰馬也二世笑曰丞相誤邪謂鹿為馬問左右左右或默或言馬以阿順趙高或言鹿者高因陰中諸言鹿者以法后群臣皆畏高選自《史記秦始皇本紀(jì)》答案與解析（老師出鏡講解答案與解析（老師出鏡講解其他講解均不出鏡）：其他講解均不出鏡）：趙高欲為亂恐群臣不聽乃先設(shè)驗持鹿獻(xiàn)于二世曰馬也二世笑曰丞相誤邪謂鹿為馬問左右左右或默或言馬以阿順趙高或言鹿者高因陰中諸言鹿者以法后群臣皆

7、畏高原文：趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設(shè)驗。持鹿獻(xiàn)于二世，曰：“馬也?！倍佬υ唬骸柏┫嗾`邪？謂鹿為馬?！眴栕笥?，左右或默，或言馬以阿順趙高。或言鹿者，高因陰中諸言鹿者以法。后群臣皆畏高。”每日文言一刻第每日文言一刻第1111課（教師版）（教師版）1個實詞（曾）個實詞（曾）11個虛詞（乎）個虛詞（乎）11個斷句（學(xué)問）個斷句（學(xué)問）一、一、實詞實詞1看視頻，掌握“曾”看視頻，掌握“曾”曾是“甑”的本字，是一個典型的象形字，在古代這是一種