幼兒園教師隊伍培養(yǎng)目標及規(guī)劃

1、昆明市西山錦藝幼兒園教師隊伍培養(yǎng)目標及規(guī)劃昆明市西山錦藝幼兒園教師隊伍培養(yǎng)目標及規(guī)劃2008年9月——2011年9月我園青年教師占教師隊伍中較大的比例，全園教師共28名，只有1人是40歲以上，其余皆在35歲以下，因此對青年教師的培養(yǎng)對我園來說就格外重要。我園教師隊伍情況如下：在28名教師中，大專以上學歷的有27人，年輕化、知識化是我園教師隊伍的一大特點。在28名教師中有21名團員，1名黨員，她們思想上積極要求進步，熱愛黨的幼教事業(yè)，在業(yè)

2、務上肯于鉆研、樂于鉆研，有較強的教科研能力。她們在精神上追求進步，認同新時代對教師的新的要求，有要最大限度實現(xiàn)個人人生價值的美好愿望。但她們身上也有獨生子女特有的嬌氣與浮躁。在工作中存在著怕吃苦的現(xiàn)象，甘愿奉獻的精神有待進一步提高。在個人利益與集體利益相沖突時，會情不自禁的先考慮自身得益的得失。存在著重業(yè)務，輕思想的這一較普遍現(xiàn)象?？傊?，這是一支年輕充滿朝氣，可愛又存在不足的隊伍，需要我們精心培養(yǎng)才能長大成材。為保證我園教育水平的穩(wěn)定提

3、高，為保證我園有一支高水平的教師隊伍，我園特制定以下青年教師培養(yǎng)目標及規(guī)劃。一、總目標建立一支愛崗敬業(yè)、道德修養(yǎng)高、業(yè)務能力強，教育觀念新有一定教育藝術的教師隊伍。有些教師所學專業(yè)是中文等非幼教專業(yè)面特此提出），從而達到切實提高教師隊伍專業(yè)化水平的目的。（三）提高教師教育水平面1、以科研、教研為促進教師教育水平提高的突破口，通過科研、教研的開展切實提高教師的教育水平。2、為廣大教師提供豐富的專家講座、學習研討機會，保證教師的發(fā)展權，使教

4、師能快速獲得最先進的教育理論和教育觀點，保證教師能站在世俗的肩膀上前進。3、針對教師的不同發(fā)展水平面給予指導：給市、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師提出更高的要求，提供更多的發(fā)展機會。提供向其它教師學習的機會，從而提高教師的組織能力與主動學習的能力。讓教師定期檢查自己和自己所在班級存在的不足，并制定相應、可行改進的措施，從而提高教師的自省能力和自我糾正的能務。4、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，請骨干教師指導本班年輕教師的工作，從而達到既培養(yǎng)年輕教師，