統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷5(含答案)_第1頁(yè)
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1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè),共6頁(yè)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè),共6頁(yè)2019202020192020學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)期中檢測(cè)卷學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)期中檢測(cè)卷班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘題序一二三四五六七八九十十一十一十二十二總分總分得分一、讀拼音寫詞語(yǔ)。(5分)choshuǐ()jshuō()miosh()xuǎnz()jīfū()xuy()bēicǎn()shōuhu()tm()jishǐ()二、比一比再組詞。(4分)三、在括號(hào)里填上

2、合適的詞語(yǔ)。(5分)()的錢塘江()的夜晚()的陽(yáng)光()的住宅()的宇宙一()水墻一()菜園一()隧道一()微光一()響聲四、根據(jù)提示寫詞語(yǔ)。(8分)1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完成。(4分)()()不入上()入()鴉雀()()齊頭()()()崩()裂()疲()竭()吹()淋()隱()現(xiàn)2.寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語(yǔ)。(2分)3.寫出兩個(gè)和“()隱()現(xiàn)”格式相同的詞語(yǔ)。(2分)五、用“”選擇正確的字和讀音。(6分)1.老張是個(gè)細(xì)心的人他看問(wèn)題一絲一

3、(豪毫)都不放過(guò)。2.他(憤奮)力游過(guò)去想把那個(gè)落水的孩子救上來(lái)。3.奶奶嚼(jioju)不動(dòng)硬東西她的牙齒咀嚼(jioju)功能已經(jīng)下降(jingxing)了。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第5頁(yè),共6頁(yè)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第6頁(yè),共6頁(yè)2.文章畫線部分是在文中起到的作用是。(2分)3.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是()。(1分)A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽(yáng)C.那叢草可以遮蔽洞的出口4.這兩段文字的觀察順序是()。(1分)A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)

4、到近5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分分別有哪些特點(diǎn)(3分)6.為什么說(shuō)蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”(3分)十一、課外閱讀。(11分)藏在水晶球里的魚(yú)妻子出差帶回一個(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透女兒愛(ài)不釋手地欣賞著。她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚(yú)在歡快地游動(dòng)著。女兒不解地問(wèn)“媽媽這條魚(yú)是怎么裝進(jìn)球里面的”“人們先做一個(gè)空心的水晶球然后在球上鉆一個(gè)小孔把水和小魚(yú)放進(jìn)球里再把小孔封死就行了?!逼拮诱f(shuō)“那小魚(yú)是不是

5、很快就會(huì)死啊!”女兒()地說(shuō)?!斑@你不用擔(dān)心人們?cè)谒蚶镒⑺畷r(shí)加入了制氧劑和食物足夠小魚(yú)活半年了?!逼拮咏忉屨f(shuō)?!澳前肽旰竽亍迸畠航又鴨?wèn)?!靶◆~(yú)因?yàn)槿毖蹙退赖袅?。”妻?)地說(shuō)女兒聽(tīng)了這話沉默了。五個(gè)月后的一天我下班一進(jìn)家門就聽(tīng)見(jiàn)女兒?jiǎn)鑶璧目蘼暺拮拥哪樕埠茈y看一問(wèn)才知道女兒把水晶球摔破了。“水晶球摔破就算了何必動(dòng)手打女兒呢!”我抱起女兒()地對(duì)妻子說(shuō)。“她是故意摔破水晶球的……”妻子一臉怒氣地說(shuō)。“孩子你為什么要把水晶球摔破呢”我柔

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