教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(bào)材料

1、教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(bào)材料教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(bào)材料教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)：體師生歡迎大家蒞臨我校視導(dǎo)工作同時(shí)我們真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)在了解我校教育教學(xué)工作的情況后幫助我們發(fā)現(xiàn)問題改進(jìn)工作現(xiàn)在就我校教育教學(xué)及管理的主要工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：我?，F(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)學(xué)生723名教職工60人教師學(xué)歷合格率97%是一支團(tuán)結(jié)向上、充滿活力、開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍過去的一年在市教育局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們?nèi)嫔罨刭|(zhì)教育積極實(shí)踐課程改革以更新觀念為前提以提高師生素

2、質(zhì)為核心以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)加強(qiáng)教育教學(xué)研究務(wù)實(shí)創(chuàng)新不斷解決教育教學(xué)中的新問題全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量一、學(xué)校教育教學(xué)工作的總體思路：在規(guī)范辦學(xué)行為的同時(shí)逐步進(jìn)入以深化課程改革為載體全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新階段二、主要工作：（一）堅(jiān)決貫徹省、市素質(zhì)教育的方針、政策積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)1、嚴(yán)格按照《省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開齊、上足、教好每一門課程不隨意增減嚴(yán)格實(shí)行“四表一致”(《教導(dǎo)處總課程表》、《教師任課一覽表》、

3、《班級(jí)課程表》、《作息時(shí)間表》)課表上墻分發(fā)到人值日干部每天下班級(jí)核查定期調(diào)查學(xué)生以保證嚴(yán)格按課程表、時(shí)間表上課2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)細(xì)節(jié)管理一中根據(jù)《市初中教師考評(píng)方案指導(dǎo)意見》重新修訂了有關(guān)的教育教學(xué)文件在教師中重申備課和上課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、考核制度等各項(xiàng)要求完善課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、教后反思、作業(yè)與輔導(dǎo)、考核五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理開學(xué)以來教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)教師的備課、作業(yè)進(jìn)行了多次檢查及時(shí)反饋面對(duì)面提出整改意見不斷

4、提高教師的工作質(zhì)量3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育注重養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣依據(jù)處出臺(tái)了《一中作業(yè)布置與審核制度》嚴(yán)格雙休及假期作業(yè)的布置與審核既減輕了學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)又促進(jìn)了學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)2、注重過程管理對(duì)班級(jí)“教”與“學(xué)”雙項(xiàng)活動(dòng)實(shí)行全程監(jiān)控和管理真正落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的新泰教育精神實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于日常工作的有序、規(guī)范、扎實(shí)的引導(dǎo)和管理立足我校實(shí)際結(jié)合市局教研室下發(fā)的《教師日常上課情況登記表》我們出臺(tái)了

5、《一中班級(jí)日志》關(guān)注師生的考勤、上課、輔導(dǎo)效果、班級(jí)重大事件、學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議等方面由各班學(xué)生填表每天上報(bào)教導(dǎo)處以此規(guī)范師生“教”與“學(xué)”的活動(dòng)了解師生的要求開學(xué)一月后教導(dǎo)處在全校學(xué)生中開展了“教師教學(xué)滿意度學(xué)生測(cè)評(píng)”及時(shí)進(jìn)行了匯總、反饋不斷規(guī)范、校正教師的教育教學(xué)活動(dòng)3、積極適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢(shì)改革教學(xué)考評(píng)方案引領(lǐng)教師隊(duì)伍健康發(fā)展考評(píng)的根本目的是為了更好地促進(jìn)教師的發(fā)展我們倡導(dǎo)多角度、多層次的評(píng)價(jià)讓干部、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師自己都參

6、與到教師考評(píng)中來暑假培訓(xùn)期間教導(dǎo)處結(jié)合上級(jí)業(yè)務(wù)部門精神提前醞釀出臺(tái)了《一中教學(xué)考評(píng)細(xì)則》從教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)水平、課程達(dá)標(biāo)率、工作量、工作滿意度、教學(xué)常規(guī)六個(gè)方面引導(dǎo)教師的發(fā)展教導(dǎo)處針對(duì)《一中教學(xué)考評(píng)細(xì)則》在全校教師中進(jìn)行了問卷調(diào)查進(jìn)一步修訂、完善從而對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到了良好的導(dǎo)向作用（三）抓好校本培訓(xùn)促進(jìn)教師隊(duì)伍的素質(zhì)發(fā)展教師是素質(zhì)教育的實(shí)施者和生力軍我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩與反思