試論性成熟對(duì)青少年自我意識(shí)發(fā)展影響

1、1試論性成熟對(duì)青少年自我意識(shí)發(fā)展的影響陽春市春灣鎮(zhèn)清水塘小學(xué)徐偉國摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，性成熟在青少年學(xué)生中顯得越來越普遍性成熟帶來的性意識(shí)或性心理對(duì)青少年學(xué)生的思想、行為影響很大，要盡可能采取積極有效的措施，幫助青少年和健康成長。關(guān)鍵詞：性成熟青少年初中生自我意識(shí)發(fā)展性成熟是指青少年階段出現(xiàn)成年人的性欲、意向和性行為而言。性的成熟與萌發(fā)除了生物學(xué)基礎(chǔ)、尤其是神經(jīng)內(nèi)分泌因素的影響外，還與環(huán)境因素、家庭教養(yǎng)方式及其他社

2、會(huì)因素有密切聯(lián)系。例如，父母對(duì)子女的溺愛，過度的親昵行為，較大的女孩仍與父親同床睡，或較大的男孩仍在吸吮或撫摸母親的乳房，或與母親同床睡，有的男孩到了青春發(fā)育階段還要母親為其洗澡；父母的性活動(dòng)；影視書刊“追的、摟的、抱的、吻的”挑逗性情節(jié)……這些肉體接觸和過分親昵的行為，會(huì)對(duì)青少年性心理產(chǎn)生過度的額外刺激，從而導(dǎo)致性熟。心理學(xué)通常把十二、十三歲至十七、十八歲的未成年人稱為青少年。性成熟是青少年期生理發(fā)展的最基本特點(diǎn)，因而又稱其為青春期。

3、青春期包括少年期和青年初期。而西方心理學(xué)家則將青春期稱之為“危險(xiǎn)期”、“心理斷乳期”、“第二反抗期”或“自我發(fā)3特征，也許是初步的性的興趣?！彪m然青少年對(duì)性的興趣和好奇是普通而正常的，但伴隨著性意識(shí)的產(chǎn)生還會(huì)出現(xiàn)一些生理和心理的變化，如果不加以正確的引導(dǎo)，會(huì)使青少年身心發(fā)展受到影響，影響學(xué)習(xí)成績，放棄學(xué)業(yè)，過早走上社會(huì)，甚至改變自己的人生道路。筆者在初中任教多年，性成熟對(duì)學(xué)生自我意識(shí)的影響主要有以下四個(gè)方面：1、愛打扮自己比如，女生愛將

4、校服的褲腳修窄，染頭發(fā)，配戴飾物、涂脂抹粉、修眉、戴男女生都喜歡把鏡子帶回學(xué)校，并常常在鏡子面前端詳自己。2、注重自我形象對(duì)他人的言行與態(tài)度極為敏感，很注意自己在男生或女生中的形象，希望在同齡人中尋找慰藉。3、影響學(xué)習(xí)成績、輟學(xué)有人說早戀能提高成績，但據(jù)統(tǒng)計(jì)，早戀學(xué)生學(xué)習(xí)成績急劇下降者50%以上，成績有所上升者幾乎沒有，成績保持在原有水平者僅25%左右。筆者有個(gè)學(xué)生，初一入學(xué)成績排名班第一，是班長，到初二開始早戀，結(jié)果成績一塌糊涂，本來