二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)廣角搭配教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《數(shù)學(xué)廣角《數(shù)學(xué)廣角——搭配》教學(xué)設(shè)計(jì)搭配》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)：教材97頁教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能知識(shí)與技能1、通過觀察、猜測、操作等活動(dòng)，找出最簡單的事物的排列數(shù)。2、使學(xué)生經(jīng)歷探索簡單事物排列規(guī)律的過程。3、培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。過程與方法過程與方法經(jīng)歷觀察、比較、自主合作探究等活動(dòng)，討論事物排列的規(guī)律。情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生

2、活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)解決問題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，并用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活的問題。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：怎樣排列可以不重復(fù)、不遺漏。理解簡單事物搭配中的有序、無序的不同。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：給學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)位表格、課件、彩筆等。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、引入一、引入師：在故事里我們會(huì)經(jīng)常聽到這樣一句話：“我一定會(huì)回來的……”，你們聽到過嗎？在哪里？學(xué)生可能回答：喜羊羊與灰太狼

3、。師：今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就在我們的羊村里，想去看看嗎？生：想。二、新授二、新授1、師：瞧，喜羊羊它們?yōu)榱朔乐够姨沁M(jìn)村，在羊村的大門上裝上了密碼鎖，我們要進(jìn)去必須先解鎖，小朋友們你們有信心解開嗎？學(xué)生可能回答：有師：喜羊羊給了我們一些提示：密碼是由1、2兩個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)。師：密碼有可能是……學(xué)生可能回答：12師：還有其他可能嗎？學(xué)生可能回答：21根據(jù)學(xué)生的回答，點(diǎn)擊提示，媒體演示用兩張數(shù)字卡片排列成的12、21，教師并板書。板書設(shè)