部編版新人教版2019年秋三年級上冊數學教案

1、2019年秋季某某小學數學教案年秋季某某小學數學教案總第（）課時執(zhí)教人：1秒的認識教學內容教學內容：教材P2P4內容及課后習題教學目標教學目標知識與技能知識與技能：借助生活實例和實踐活動，培養(yǎng)學生遵守、愛惜時間的意識和習慣。過程與方法過程與方法：通過觀察與操作，體驗時間在生活中的價值。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生遵守、愛惜時間的意識和習慣。教學重難點教學重難點：知道1分=60秒，會進行有關時間的簡單計算。教法與方法教法與方

2、法：教法：教法：談話法、討論法、講授法學法學法：自主學習法、合作學習法教學準備教學準備：鐘表課件、實物鐘表教學過程教學過程：一情景導入引出秒的概念。1.出示第2頁主題圖，請同學們說一說圖中的人們在做什么？（在春節(jié)聯歡晚會上，主持人和觀眾們都在期待著新年鐘聲的敲響。他們正在倒計時：十、九、八、七、……二、一?。?.老師提問：人們倒計時時喊的“十、九、八、七、……二、一”每個數字之間經歷多長時間？（1秒）師小結：計量很短的時間，常用比分更小

3、的時間單位——秒，今天就來認識秒。2019年秋季某某小學數學教案年秋季某某小學數學教案總第（）課時執(zhí)教人：31.填一填。人1分鐘脈搏跳（）下，1分鐘做（）道題1分鐘寫（）個字。2.填空：深呼吸1次用（）秒，15秒內能深呼吸（）次。從1數到30用了（）秒。1分=（）秒，120秒=（）分3.繞操場跑1圈，王剛用59秒，李月用了1分零3秒，誰快些？四課堂小結我們今天學習了關于秒的知識，知道了1分＝60秒，還感受了1分、1秒有多長。常言道：“一