化學(xué)人教版九年級(jí)上冊如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《如何正確書寫化學(xué)方程式》教學(xué)設(shè)計(jì)《如何正確書寫化學(xué)方程式》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：一、教材分析：化學(xué)方程式的書寫是聯(lián)系質(zhì)量守恒定律和進(jìn)行化學(xué)計(jì)算的化學(xué)方程式的書寫是聯(lián)系質(zhì)量守恒定律和進(jìn)行化學(xué)計(jì)算的“中介”，學(xué)生要正確書寫化學(xué)方程式，必須要依據(jù)質(zhì)量守恒定律，而正，學(xué)生要正確書寫化學(xué)方程式，必須要依據(jù)質(zhì)量守恒定律，而正確書寫化學(xué)方程式又是進(jìn)行化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)?；瘜W(xué)方程式是繼元素確書寫化學(xué)方程式又是進(jìn)行化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)。化學(xué)方程式是繼元素符號(hào)、化

2、學(xué)式之后又學(xué)習(xí)的一種化學(xué)用語。從本節(jié)開始，以后所學(xué)符號(hào)、化學(xué)式之后又學(xué)習(xí)的一種化學(xué)用語。從本節(jié)開始，以后所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)均用化學(xué)方程式表示。會(huì)寫化學(xué)方程式顯的尤為重要。的化學(xué)反應(yīng)均用化學(xué)方程式表示。會(huì)寫化學(xué)方程式顯的尤為重要。二、教法分析二、教法分析:本節(jié)課以學(xué)生的活動(dòng)為主，讓學(xué)生在本節(jié)課以學(xué)生的活動(dòng)為主，讓學(xué)生在“七個(gè)活動(dòng)與探究七個(gè)活動(dòng)與探究”的教學(xué)的教學(xué)流程中不知不覺獲取新知識(shí)。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，變流程中不知不覺獲取新知識(shí)。為

3、了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，變“要我要我學(xué)”為“我要學(xué)我要學(xué)”，在整個(gè)教學(xué)過程中，以學(xué)生的主動(dòng)探索為主，教，在整個(gè)教學(xué)過程中，以學(xué)生的主動(dòng)探索為主，教師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥為輔。并充分利用多媒體輔助教學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥為輔。并充分利用多媒體輔助教學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高課堂效率。的求知欲望，提高課堂效率。三、學(xué)法指導(dǎo)三、學(xué)法指導(dǎo):教學(xué)矛盾的主要方面是學(xué)生的學(xué)，學(xué)是中心、會(huì)學(xué)是目的。教教學(xué)矛盾的主要方面是學(xué)生的學(xué)，學(xué)是中心、會(huì)學(xué)是

4、目的。教會(huì)學(xué)生如何學(xué)，是教師的職責(zé)，是培養(yǎng)能力的關(guān)鍵。本節(jié)課應(yīng)充分會(huì)學(xué)生如何學(xué)，是教師的職責(zé)，是培養(yǎng)能力的關(guān)鍵。本節(jié)課應(yīng)充分讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。讓他們自己去觀察、討論、分析，培養(yǎng)讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。讓他們自己去觀察、討論、分析，培養(yǎng)其自主能力和勇于探索、創(chuàng)新的精神。這樣做增加了學(xué)生參與機(jī)其自主能力和勇于探索、創(chuàng)新的精神。這樣做增加了學(xué)生參與機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了參與意識(shí)，教給學(xué)生獲取知識(shí)的途徑，思考問題的方會(huì)，增強(qiáng)了參與意識(shí)，教給學(xué)生獲取

5、知識(shí)的途徑，思考問題的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生一種成功感，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。法，讓學(xué)生產(chǎn)生一種成功感，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。（選擇（選擇→入題）入題）【引入】：這樣的式子能不能【引入】：這樣的式子能不能稱之為化學(xué)方程式哪？稱之為化學(xué)方程式哪？PO2——P2O5【過渡】如何正確地書寫化學(xué)【過渡】如何正確地書寫化學(xué)方程方程式？式？【板書】課題【板書】課題2如何正確書寫如何正確書寫化學(xué)方程式化學(xué)方程式【引入】：國有國法，家有家【引入】

6、：國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)校規(guī)。當(dāng)然，書規(guī)，校有校紀(jì)校規(guī)。當(dāng)然，書寫化學(xué)方程式也要遵循一定的寫化學(xué)方程式也要遵循一定的原則。原則?！練w納總結(jié)】化學(xué)方程式的書【歸納總結(jié)】化學(xué)方程式的書寫原則寫原則【提問】下列化學(xué)方程式有錯(cuò)【提問】下列化學(xué)方程式有錯(cuò)誤嗎？如果有錯(cuò)錯(cuò)在哪里？為誤嗎？如果有錯(cuò)錯(cuò)在哪里？為什么？什么？磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式如下，判斷正誤如下，判斷正誤（1）PO2=====PO2（2）PO5===

7、==P2O5（3）PO2====P2O5【過渡】我們現(xiàn)在知道書寫化【過渡】我們現(xiàn)在知道書寫化學(xué)方程式要遵循質(zhì)量守恒定學(xué)方程式要遵循質(zhì)量守恒定律，那么怎樣才能辦到呢？律，那么怎樣才能辦到呢？木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為：程式為：CO2=COCO2C原子個(gè)數(shù)原子個(gè)數(shù)11學(xué)生思考學(xué)生思考閱讀課本閱讀課本P96了解書了解書寫原則寫原則活動(dòng)與探究活動(dòng)與探究2學(xué)生思考學(xué)生思考活動(dòng)與探究活動(dòng)與探究3H2O—H2O2課題