語言文字規(guī)范化工作專題片解說詞【優(yōu)質(zhì)】

1、語言文字規(guī)范化工作專題片解說詞【字幕】我們的肩上扛著民族的希望，我們的心中裝著祖國的未來，我們的手中捧著學(xué)生的明天。——題記【片頭】【片頭】【解說】這兒是一方沃土，孕育了無數(shù)花朵，成長著萬千幼苗；（沃土，花朵，樹苗。配背景音樂）這兒是一方大地，撒滿陽光，把希望的種子醞釀；這是一首奮進(jìn)的歌，朝氣蓬勃，欣欣向榮；這是一艘啟錨揚(yáng)帆的航船，滿載莘莘學(xué)子，駛向知識的海洋；（大海、帆船、海洋等）這更是一只展翅的雄鷹，翱翔天際，企望未來——（雄鷹、藍(lán)

2、天）這就是盛開在皖東北的一朵教育奇葩——安徽省示范高中靈璧一中。（遠(yuǎn)景）青松掩映的鳳凰山、清清汴河水、靈璧縣城全景、甲天下的靈璧奇石靈璧一中校園俯瞰圖。（近景）校門、教學(xué)樓、八字校訓(xùn)校風(fēng)、中廊板報等出旗的學(xué)生正步很有氣勢→升旗的學(xué)生甩旗的動作→全體師生抬頭注視國旗→攝影上抬學(xué)校的國旗，先近后遠(yuǎn)）【字幕】靈璧一中語言文字規(guī)范化工作紀(jì)實(shí)靈璧一中語言文字規(guī)范化工作紀(jì)實(shí)（靈璧一中校長講話）：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，是我校近期的一項(xiàng)重大工作，

3、這項(xiàng)工作將有助于提高我校的辦學(xué)水平，提升我校的辦學(xué)檔次。我希望全校教職員工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，齊心協(xié)力，共同完成這項(xiàng)有歷史意義的工作。（字幕）一、健全機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理一、健全機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理近年來，為了貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》精神和省、（字幕）二、加強(qiáng)校園制度文化建設(shè)，用制度引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展二、加強(qiáng)校園制度文化建設(shè)，用制度引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展好的制度，不只用于管人管事，更在于培育良好的教書育人氛圍，引領(lǐng)廣大教師全力以赴搞好教育。比如，我們

4、在用校本教研制度引領(lǐng)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展方面，就制定了如下制度一是學(xué)習(xí)交流制度。利用舉行交流課、觀摩課的機(jī)會，要求全體教師在評課、討論時多與外來專家和教師交流和溝通，鼓勵教師要善于接收外來新信息和先進(jìn)的教育理念，把外校的好經(jīng)驗(yàn)學(xué)過來，改進(jìn)自身的不足。二是“公案”與“二次備課”相結(jié)合制度。為了使教師在適應(yīng)新課程中形成自己的模式，學(xué)校采取了“公案”與“二次備課”相結(jié)合的方式。同科教師通過對“公案”研討，明確教學(xué)任務(wù)和目的。然后，每個教師再根據(jù)自

5、己的教學(xué)個性和學(xué)生實(shí)際，對“公案”進(jìn)行二次備課的再創(chuàng)造。課后教師再進(jìn)行教學(xué)反思。查評估時，重點(diǎn)檢查“二次備課”和“教學(xué)反思”部分，以引領(lǐng)教師凸現(xiàn)教學(xué)個性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和教學(xué)手段的不斷變革。三是個案創(chuàng)新制度。個案創(chuàng)新是最有效的校本教研方式之一。它是新課程理念與教學(xué)實(shí)踐發(fā)生碰撞在實(shí)踐層面上得到不斷提升的措施，學(xué)校通過“精選個案——學(xué)習(xí)——分析（反思）——討論——創(chuàng)造（撰寫）——評價（展示）”的思路，讓每個教師緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，自主選擇最具教