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1、2017年度語言文字工作計(jì)劃xxx小學(xué)2017年2月22日⑤學(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌、和教學(xué)軟件、墻報(bào)等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)以及書寫評(píng)語等都要符合規(guī)范要求,要成為文字規(guī)范的標(biāo)本。3.落實(shí)管理,強(qiáng)化監(jiān)督檢查①認(rèn)真按照“三納入一滲透”(把提高師生規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中,納入學(xué)生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中,納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理;滲透到德育、智育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中)的要求,將用語用字
2、目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中。②堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)和學(xué)生評(píng)優(yōu)的重要條件,作為聘任教師必備的資格條件之一。4.強(qiáng)化培訓(xùn),提高普及程度①學(xué)校定期安排語文教師、教研組長(zhǎng)參加培訓(xùn),再由他們以教研組為單位對(duì)其他教師的語言文字運(yùn)用能力進(jìn)行校本培訓(xùn)。語文教師的普通話水平要達(dá)到二級(jí)甲等以上;非語文教師要達(dá)到二級(jí)乙等以上。②使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、
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