蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè)集體備課-蘇教版小學(xué)五年級(jí)

1、開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)科目集體備課教案?jìng)湔n時(shí)間：2009年11月9日本課初備課題：小數(shù)乘整數(shù)趙金虎課時(shí)共1課時(shí)本課第1課時(shí)個(gè)人復(fù)備欄教學(xué)目標(biāo)：1、具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。2、探索計(jì)算方法的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學(xué)探索活動(dòng)的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。課前準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引

2、入新課1、談話：在炎熱的夏天，你喜歡吃西瓜嗎？隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在的人們不僅能在夏天吃到西瓜，在寒冷的冬天也能吃到西瓜。2、出示例題的場(chǎng)景圖，提問(wèn)：從圖中你能知道什么？3、引導(dǎo)：根據(jù)圖中的信息，要求“夏天買3千克西瓜要多少元”這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)列式嗎？“0.83”是求幾個(gè)0.8相加的和這個(gè)乘法算式和我們以前學(xué)習(xí)的乘法算式有什么不同(有一個(gè)因數(shù)是小數(shù))板書(shū)課題：小數(shù)乘整數(shù)。二、探索計(jì)算方法1、啟發(fā)：你能用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)算出“0.8

3、3”的得數(shù)嗎先想一想再算一算。學(xué)生各自思考、計(jì)算，師巡視，了解學(xué)生用什么方法。2、交流：誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是怎樣計(jì)算的？算出的結(jié)果是多少？學(xué)生回答后繼續(xù)提問(wèn)：誰(shuí)還用不同的計(jì)算方法？3、指出：“0.83”也可以用乘法豎式計(jì)算.板書(shū)：0.832.4學(xué)生列式計(jì)算后，組織討論。六、全課小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你認(rèn)為計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)時(shí)要注意。板書(shū)設(shè)計(jì)：小數(shù)乘整數(shù)0.832.4練習(xí)設(shè)計(jì)：一、計(jì)算下面各題6.8252.05131.0412二、口算。30.