語文人教版部編七年級上冊《論語》十二章復習題

1、《論語》十二章復習教案《論語》十二章復習教案復習方法復習方法：知識整理法、自由背誦法、提問法、聯(lián)想記憶法知識整理法、自由背誦法、提問法、聯(lián)想記憶法復習目標復習目標：1.積累文言詞語，翻譯句子。積累文言詞語，翻譯句子。2.熟練準確地背誦課文。熟練準確地背誦課文。3.掌握文中有關學習的名言警句。掌握文中有關學習的名言警句。4.聯(lián)系自身學習經歷，體會課文中豐富精彩的語言內蘊，端正聯(lián)系自身學習經歷，體會課文中豐富精彩的語言內蘊，端正學習態(tài)度，改

2、進學習方法。學習態(tài)度，改進學習方法。復習過程：復習過程：一、齊心合力一、齊心合力：1、請大家大聲朗讀課文，快速記憶：從重點字詞的字音、、請大家大聲朗讀課文，快速記憶：從重點字詞的字音、字形、含義，文學常識，課文內容理解，句子翻譯入手。（先字形、含義，文學常識，課文內容理解，句子翻譯入手。（先自主積累，然后小組成員相互交流知識點，迎接挑戰(zhàn)，時間五自主積累，然后小組成員相互交流知識點，迎接挑戰(zhàn)，時間五分鐘。）分鐘。）二、小組對抗：二、小組對

3、抗：規(guī)則：小組之間互相提問，不會的，本組其他成員可以接力，規(guī)則：小組之間互相提問，不會的，本組其他成員可以接力，也可以向對方發(fā)問，回答正確一題加也可以向對方發(fā)問，回答正確一題加2分，錯誤不加分。分，錯誤不加分。（提問、回答時：聲音要洪亮，吐字要清楚，保證讓全班同學（提問、回答時：聲音要洪亮，吐字要清楚，保證讓全班同學都能聽見。）都能聽見。）三、三、搶答（比一比：誰是最強大腦）搶答（比一比：誰是最強大腦）回答是或不是，不是的要說出正確的答

4、案。回答是或不是，不是的要說出正確的答案。25一個人被誤解的時，正確的態(tài)度是一個人被誤解的時，正確的態(tài)度是四、文言文的翻譯方法：四、文言文的翻譯方法：一.以直譯為主，意譯為輔，做到字不離詞，詞不離句，句不離以直譯為主，意譯為輔，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。篇。二.做到“信”“達”“雅”做到“信”“達”“雅”.信：要準確，盡量忠實于原文，不歪曲，不遺漏信：要準確，盡量忠實于原文，不歪曲，不遺漏.達：要通順，符合現(xiàn)代漢語的表達習慣，不

5、生搬硬套，沒有語達：要通順，符合現(xiàn)代漢語的表達習慣，不生搬硬套，沒有語病。病。雅：要優(yōu)美，爭取做到遣詞用語生動傳神，富有韻味。雅：要優(yōu)美，爭取做到遣詞用語生動傳神，富有韻味。三.留、直、增留、直、增(補)﹑刪﹑調﹑換﹑刪﹑調﹑換留:即保留原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官即保留原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯。名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯。直:即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該

6、詞為語素的現(xiàn)代漢語的即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞。雙音節(jié)或多音節(jié)詞。補:即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當地補充即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當地補充出來。出來。刪:即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結構上起標志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語中結構上起標志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢