人教版小學(xué)語文四年級上冊習(xí)作：寫一處自然景觀

1、人教版小學(xué)語文四年級上冊語文園地一習(xí)作教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)語文四年級上冊語文園地一習(xí)作教學(xué)設(shè)計寫一處自然景觀（第一課時）寫一處自然景觀（第一課時）廣西百色市實驗小學(xué)蘇永暉【教學(xué)目標教學(xué)目標】1.知識目標：能把一處印象深的自然景觀按順序?qū)懢唧w，突出景物的特點。2.能力目標：提高學(xué)生的觀察、想象及表達能力。3.情感目標：想象畫面，感受大自然的奇妙，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情?！窘虒W(xué)重難點教學(xué)重難點】1.把景物寫具體。2.按一定順序，抓住景物的

2、特點來寫?！菊n前準備課前準備】1.教學(xué)課件。2.學(xué)生搜集自己熟悉、喜歡的自然景觀圖片?！菊n時安排課時安排】三課時【教學(xué)過程教學(xué)過程】第一課時：指導(dǎo)課一、激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，揭示習(xí)作主題。1.課件展示奇特的自然風光圖片，在欣賞的同時，讓學(xué)生體會并說出美麗動人、印象深刻是緣于景色的奇特。（以（以MTVMTV歌曲導(dǎo)入）課件出示歌曲導(dǎo)入）課件出示2.學(xué)生說說自己熟悉喜愛的自然景觀。（設(shè)計意圖：實際生活是習(xí)作訓(xùn)練的源泉。本設(shè)計要求學(xué)生自己搜集熟悉、

3、喜歡的最美麗的景色。這就為學(xué)生的習(xí)作訓(xùn)練做好了生活積累，解決“寫4.小組交流，口頭表達。（1）分小組，按照寫景的方法，把自己最熟悉、喜歡的景點介紹給同組同學(xué)聽，交流評議，互相取長補短。（2）小組推薦匯報，師生共同評議。三、教師小結(jié)。剛才同學(xué)們介紹景觀都講得很精彩，相信聰明的你，一定能夠?qū)懙酶簦懽鲿r，可以進入網(wǎng)頁，收集好詞佳句，遇到困難時，請找老師共同解決。四、板書設(shè)計：寫一處景觀有序表達抓住特點表述生動第二課時：學(xué)生課堂習(xí)作，老師隨