一年級數(shù)學老師家長會發(fā)言

1、學習必備歡迎下載一年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿一年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好！我是本班的數(shù)學教師羅老師，很高興因為孩子，我們走到了一起。初入學的孩子，對學校生活充滿了向往，作為老師將會盡全力保護孩子濃厚的學習、生活熱情?？赡苡行┘议L以為，孩子進入學校，教育孩子就是學校的事情，這是不對的。孩子的教育需要我們老師和家長的共同努力。數(shù)學知識就象是鏈條，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。一年級是打基礎的階段，學好這一部分基礎知識是相當重要的。要學

2、好知識，對于一個7、8歲的孩子來說，關鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣。好的學習習慣一旦形成，將會使孩子受益終生。一、良好學習習慣的養(yǎng)成一、良好學習習慣的養(yǎng)成首先，我們要培養(yǎng)學生從小勤于動腦，養(yǎng)成獨立思考的習慣。數(shù)學是思維的體現(xiàn)，只有勤于動腦，善于獨立思考，才能形成各種數(shù)學思維和數(shù)學能力。其次，要培養(yǎng)學生學會傾聽的好習慣。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。每天一節(jié)數(shù)學課，短短40分鐘一定要好好把握

3、。我經(jīng)常跟孩子們說，上課40分鐘的時間把握不好，回家是用2個小時也補不回來的。一年級孩子比較好動，上課難免要開小差，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒學會，回家還要補課，更嚴重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習慣。所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。第三、培養(yǎng)孩子的口頭表達能力語言是思

4、維的外衣，語言能力的增強可以極大地改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展，因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性，在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會。培養(yǎng)學生看數(shù)學書就是一種好方法。家長可以讓孩子回家看書說一說今天老師教了什么？明天老師想要教什么，看看我猜對了沒有。這樣學生就會養(yǎng)成看書的習慣，同時孩子會模仿老師課堂上的語言，增加說數(shù)學的機會。如：我們現(xiàn)在學的用數(shù)學，大括號下面一個“？”上面畫了5只鳥，遠處又飛來2只，這種題目不要求讓孩子寫一

5、個算式，一定要讓孩子看到一幅圖說三句話“原來有5只，又飛來2只，一共有幾只”就是把5只和2只合起來，會說了，說明孩子真的懂了。第四，要培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成按時、認真、細致、獨立完成作業(yè)的習慣。完成數(shù)學作業(yè)是鞏固和深化所學知識，形成技能技巧，培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子練習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍、精益求精的作業(yè)態(tài)度。其

6、實每天回家作業(yè)的量不是很多，主要是鞏固當天學習的知識內(nèi)容，數(shù)學重在理解，弄懂了一個題型，做100道都不怕了，我覺得家長如果發(fā)現(xiàn)孩子理解了，就不用讓孩子多做，若孩子沒有理解，那么煩請家長在家多督促輔導，因為一旦沒弄清，孩子做題就會有困難，每天漏掉一點知識，久而久之，孩子會越來越不喜歡這門課程，到那時想再補可就晚了?，F(xiàn)在孩子還小，又不認識字，對他們來說，其實讀書挺困難的，我們做老師和家長的，在這一特殊階段一定要多幫幫孩子，讓他們能平穩(wěn)地度過

7、這段非常時期。學習必備歡迎下載準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。7、為學生準備好必要的學習器具。數(shù)字卡片，學具盒，時鐘等三、我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學，希望在平時生活中家長能給孩子以指導、滲透。三、我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學，希望在平時生活中家長能給孩子以指導、滲透。1、抓住一切時機，提高孩子的口算能力，本學期我們的重點是20以內(nèi)的進位加法和退位減法，而且這一口算能力是今后有加減法計算的基礎。放學上學的路上、散步時、買

8、東西時都可鍛煉孩子的口算能力。認識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從整時、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半；認識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。元、角、分，這些認識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。方向與位置，生活中，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如，今天上哪去干什

9、么，從家出門要向哪個方向走。長度感知，生活中，兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠。畫書有多長多寬等等。以上所提到的知識，都是我們?nèi)粘枚鴮W生又比較難理解的數(shù)學知識，所以希望家長時刻做一位有心的父母兼導師。好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。誰能夠多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，誰就會感到操心的地方會越來越少。也就是說