2019年教師招聘特殊教育模擬考試試卷-共8套

1、20192019年教師招聘年教師招聘特殊教育課程標準模擬試題及答案（一）特殊教育課程標準模擬試題及答案（一）一、選擇題（每題1分，共20分）1.在教育診斷中，可作為篩選工具使用的是()A、畫人測驗B、麥卡錫兒童智力量表C、中國比內(nèi)智力量表D、韋氏量表2.國家教委《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》發(fā)布的時間是（）A、1986年B、1988年C、1992年D、1994年3.資源教室的方案要求：特殊學生到資源教室接受輔導的時間同在

2、普通班學習的時間相比是（）A、大部分時間在普通班B、大部分時間在資源教室C、時間相等D、由資源教師確定4.“資源教室方案在為特殊學生提供服務(wù)時，要以學生的整體發(fā)展為主，而不止考慮學生殘障的補償”。這句話體現(xiàn)了資源教室的服務(wù)應(yīng)符合（）A、支持性B、個別性C、統(tǒng)合性D、暫時性5.合作學習要求，每個異質(zhì)性小組的人數(shù)為（）A、23名B、24名C、25名D、26名6.讓普通學生戴上涂有凡士林的眼睛看東西，這是一種（）A、合作學習B、伙伴教學C、體

3、驗性學習D、個別化教學7.學習困難學生與弱智學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）A、年齡B、智力水平C、體力D、個性特點8.先天愚型最普遍的情形是（）A、第21對染色體異常B、第22對染色體異常C、第23對染色體異常D、第20對染色體異常9.按照我國弱智分級標準，“二級智力殘疾”屬于19.隨班就讀學生的入學，必須經(jīng)由（）A、由班主任老師決定B、由學校決定C、須經(jīng)父母或兒童監(jiān)護人同意D、由學生本人決定20.一般在普通班，每班可以有隨班就讀學生（

4、）A、0－1人，最多不超過2個B、1－2人，最多不超過3人C、2－3人，最多不超過4個D、3－4人，最多不超過5個二、填空題（每小題1分，共10分）1.廣義的特殊兒童包括殘疾兒童和超常兒童。2.我國最早的聾?，F(xiàn)名為煙臺市聾啞中心學校。3.美國學者迪諾提出了倒三角形體系。4.口吃是語流障礙的典型表現(xiàn)。5.認為情緒行為問題是兒童本我、自我、超我之間的病理失衡的結(jié)果，這是心理分析學的觀點。6.某兒童得不到想要的東西就在地上打滾，父母不忍心便滿

5、足他的要求，對該兒童進行行為矯正，采用消退法最為合適。1.7.隨班就讀教學模式是建立在非分類原則基礎(chǔ)上的一種跨類教學模式。8.18歲以下的兒童少年經(jīng)常有違反社會，損害別人利益或公共利益的行為，這屬于品行障礙。9.對有違法和輕微犯罪行為的青少年實施義務(wù)教育的特殊學校是工讀學校。10.在一種適當?shù)男袨橹罄^之以強化（獎勵）來增強這種行為的發(fā)生，建立符合需要的行為，這是正強化。三、名詞解釋（每題2分，共10分）1.邁秀效應(yīng)2.語言障礙3.特殊