人教版部編本2017年小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)教案（完整版全）

1、人教版部編本人教版部編本20172017年小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文年小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)教案（全）全冊(cè)教案（全）學(xué)科：；任課班級(jí)任課班級(jí)：；任課教師任課教師：；（3）教師重點(diǎn)指導(dǎo)：兩，liǎng，7筆，注意寫好兩個(gè)“人”。哪，nǎ，9筆，左右結(jié)構(gòu)。頂，dǐng，8筆，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。跳，tio，13筆，寫好“兆”。寬，kuān，三拼音節(jié)，10筆。肚，d，左右結(jié)構(gòu)，7筆。2.試著回答問題：小蝌蚪是什么樣的？小蝌蚪怎樣長(zhǎng)成青蛙的？青蛙長(zhǎng)得什

2、么樣？五、課堂練習(xí)五、課堂練習(xí)認(rèn)記生字新詞。第二課時(shí)一、一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)檢查檢查1.認(rèn)讀生字新詞。2.聽寫：兩只哪里跳高肚皮3.說說小蝌蚪和青蛙的樣子。二、導(dǎo)學(xué)課文二、導(dǎo)學(xué)課文1.導(dǎo)讀第1自然段（1）課文里是怎么描寫小蝌蚪的呢？（一群小蝌蚪，長(zhǎng)著大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地在池塘里游來游去。）教師一邊講評(píng)一邊板書：池塘一群黑灰色（2）小蝌蚪現(xiàn)在在做什么呀？（快活地游來游去）（3）小蝌蚪在池塘里快活地游來游去，我們也來快活

3、地讀讀書，請(qǐng)齊讀第一段。小蝌蚪游啊游，過了幾天——怎么了？（長(zhǎng)出了兩條后腿。）（師貼長(zhǎng)后腿的畫于黑板上）（4）小蝌蚪太想念自己的媽媽了，于是鯉魚媽媽決定幫助它們找媽媽，它是怎樣回答的呢？課文又是怎樣寫的呢？我們就是這群小蝌蚪，再來讀讀他們的話。（生讀蝌蚪的話）（5）（出示——鯉魚）老師現(xiàn)在來當(dāng)鯉魚媽媽，誰來當(dāng)小蝌蚪，向我打聽？（請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小蝌蚪來練習(xí)）（6）交換，學(xué)生念鯉魚媽媽，教師念小蝌蚪。理解“迎上去”在句子中的作用。師生對(duì)讀，邊讀邊