中學(xué)生心理健康教育教案合集

1、中學(xué)心理健康教育教案中學(xué)心理健康教育教案追求與挫折追求與挫折一，教學(xué)目標(biāo)：通過看課件和錄像、講故事、討論等方式，使學(xué)生理解、掌握挫折的概念并能夠認(rèn)識(shí)到“每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷挫折、成功必然經(jīng)受挫折、挫折對(duì)人們的影響具有‘雙重性‘的特點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)自我抗挫的愿望“。二，教學(xué)重點(diǎn)：1.追求與挫折的辯證關(guān)系。2.聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系自我，建立起正確的“挫折觀“。教學(xué)過程一、導(dǎo)人：.播放“命運(yùn)交響曲“簡(jiǎn)介貝多芬的追求與挫折二、講授新課了解關(guān)于“

2、追求與挫折“的基本知識(shí)1.提問:用自己的語言說出“什么是追求挫折“2.電腦幻燈出示“追求“和“挫折“的概念追求是指用積極的行動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)；挫折是指人們?cè)谠烨竽撤N目標(biāo)的活動(dòng)中遇到干擾、障礙遭受到損失或失敗時(shí)產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。(二)追求與挫折的關(guān)系1.觀看錄像:“我們的桑蘭“(帶著問題觀看思考)2.同學(xué)討論一一1)“桑蘭的追求與挫折“2)出示電腦幻燈片“桑蘭的追求與挫折“3)討論歸納“追求與挫折“的關(guān)系3.出示電腦幻燈片一成長(zhǎng)必須追

3、求：挫折往往會(huì)伴隨著追求；不怕挫折勇于追求。(三)面對(duì)挫折1.觀看錄像“同學(xué)的故事“2.小記者談采訪感受3.電腦幻燈出示:對(duì)我們的啟示“追求往往隨著挫折的戰(zhàn)勝而實(shí)現(xiàn)“(四)挫折的影響1.配樂幻燈“一封沒有發(fā)出的信“2.討論寫信人遇到什么挫折？帶給她什么影響？如何幫助她擺脫消極的影響？3.配樂幻燈一一當(dāng)今的愛因斯坦《斯蒂芬霍金阿》4.為“挫折“作新的詮釋(五)總結(jié)升華1.電腦幻燈：“首席科學(xué)家“一一嚴(yán)純?nèi)A2.小結(jié)全課1)電腦幻燈一一勇于追

4、求，不怕挫折！敢于追求，戰(zhàn)勝挫折！不斷追求，挑戰(zhàn)挫折！2)mtv十電腦幻燈一一歌曲“未來的未來“3)伴隨著歌聲，滾動(dòng)播放課后作業(yè)作文：“心靈的撞擊“一一記自己追求中遇到的挫折(重點(diǎn)：遇到挫折時(shí)的想法、采取的對(duì)策、產(chǎn)生的影響)態(tài)度好的同學(xué)有誰他有哪些好的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)有哪些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的？你想對(duì)他說什么呢？6、教師小結(jié)：是的，消極、被動(dòng)、依賴、馬虎的學(xué)習(xí)態(tài)度，不利于學(xué)習(xí)效率的提高；只有積極、主動(dòng)、獨(dú)立、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能