七年級英語家長會課件

1、家長會流程,1.自我介紹(家長）2.學(xué)習(xí)課程及時間介紹3.小學(xué)初中學(xué)習(xí)狀況的不同4.初中生活鐵律原因及解決方法5.學(xué)習(xí)要求6.家長配合事項,我是________ 學(xué)生家長，我家孩子的優(yōu)點是________,希望他/她__________。,家長自我介紹,,學(xué)習(xí)課程介紹：新概念+同步復(fù)習(xí),目前學(xué)習(xí)了新概念內(nèi)容涉及：48個音標(biāo)(音、形、義結(jié)合，“見其形知其音，聽其音知其形?！?2.八種詞類 ：名詞 動詞 形容詞 副詞 代詞 冠

2、詞 數(shù)詞（基數(shù)詞與序數(shù)詞） 介詞3.語法 （四種時態(tài)）：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時 一般將來時、一般過去時 4.句子類型：陳述句 疑問句 祈使句 感嘆句,學(xué)習(xí)時間介紹,暑假結(jié)束時間是8月18號，開學(xué)后第一次上課時間是9月5號（周六）10:20-12:30 。正常是周天10:20-12:30.,小學(xué)初中學(xué)習(xí)狀況的不同,13:30,5,一.學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,13:30,6,52%,18%,由新環(huán)境到新問題,二.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化,13:3

3、0,7,從單純性到多樣性,三.學(xué)習(xí)方法的變化,13:30,8,從傳授性到理解性,四.學(xué)習(xí)要求的變化,13:30,9,從指令性到計劃性,五.學(xué)習(xí)行為的變化,13:30,10,從隨意性到目標(biāo)性,六.學(xué)習(xí)時間的變化,13:30,11,從短時性到長時性,七.考試考查的變化,13:30,12,從結(jié)果性到過程性,八.思維方式的變化,13:30,13,從靜態(tài)化到動態(tài)化,面對各種變化，我們的孩子進入中學(xué)后應(yīng)該怎么做？,英語學(xué)習(xí)要求課內(nèi)基礎(chǔ)的夯實及課外

4、拓展,初中的英語要求與小學(xué)有所不同。小學(xué)英語以聽說為主，讀寫為輔，初中英語側(cè)重培養(yǎng)聽說讀寫的綜合能力。學(xué)科重要性：中考英語總分100分閱讀 20 分 、完形填空 15分、寫作15分、聽力 15分、單選 15 分、 詞匯10分、翻譯5分、任務(wù)型閱讀5分。,英語學(xué)習(xí)要求,◆過好“書寫關(guān)”◆掌握單詞的拼讀規(guī)則，用法 ◆學(xué)會拼讀規(guī)則記單詞音、形、義結(jié)合， “見其形知其音，聽其音知其形?！薄?重點詞組和句型的運用◆養(yǎng)成良好

5、的學(xué)習(xí)習(xí)慣：做好復(fù)習(xí)---作業(yè)---預(yù)習(xí)三個環(huán)節(jié)、合理安排時間、提高時間利用率。,13:30,17,中學(xué)生活的“鐵律”,初一不相上下初二兩極分化初三天上地下,為什么會是“這樣”？,13:30,18,初一為什么“不相上下”？,初一的知識點多，但是卻比較簡單，這是出于從小升初過渡、容易適應(yīng)而考慮的，所以要 “由易到難、由淺入深、循序漸進”。認(rèn)為初一的課程很簡單而麻痹大意甚至放松學(xué)習(xí)。初一的考試成績?nèi)菀自疲阂粌煞值牟?/p>

6、距在班里就可以相差七八名。“初一不分上下”,13:30,19,為什么初二會出現(xiàn)“兩極分化”？,1、一些同學(xué)因為考試成績很好，就會忽略好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，首先就是沒有為自己制定好學(xué)習(xí)計劃。對很多“小問題”或“小毛病”置之不理。這些問題在題目比較簡單的情況下，容易得到控制，一旦難度提高或時間縮短，就會大幅度影響考試成績。 2、有些學(xué)科，比如英語，做題目不懂得多方面考慮，學(xué)習(xí)上缺乏“打破砂罐子問到底”精神，進入初二后，隨著各

7、學(xué)科知識難度陡升、知識量加大、加上又要新開物理課程，就會出現(xiàn)不適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)跟不上、偏科等。 正是以上這兩個因素，在同學(xué)們進入初二后，同時爆發(fā)，才會出現(xiàn)所謂的“兩極分化”。,13:30,20,如何打破“鐵律”？,13:30,21,13:30,22,讓“粗心”無處藏身,英語學(xué)習(xí)要求：一、課上認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，錯題集及時訂正。二、單詞:要求會拼、會讀、會理解中文意思、會寫。三、課文要求會背誦會默。四、課后必須及時復(fù)習(xí)

8、，不復(fù)習(xí)的功課學(xué)完之后過幾天再看等于是重新再學(xué)的新知，達不到事半功倍的效果。五、要求微信背誦的要及時進行完成，及時糾正錯誤的發(fā)音，對后期的機考有很大幫助。,勿擔(dān)心未來要抓住現(xiàn)在,13:30,24,1、再富也要苦孩子，吃苦是財富,2、與其將來心苦，不如現(xiàn)在辛苦,3、與其將來流淚，不如現(xiàn)在流汗,4、與其將來心疼，不如現(xiàn)在心狠,13:30,25,細(xì)節(jié)決定成敗,知道——不重要！做到——才重要！！堅持——更重要?。?！,,家長們，我們的目標(biāo)是

9、統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才.,7.希望家長做以下配合：,1. 督促落實孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)讀背作業(yè)的完成 ，如果按要求完成后,請家長簽字。2.督促落實單詞，默寫的完成。3.檢查英語練習(xí)試卷資料的整理，是否齊全，錯題是否有訂正。4.盡可能多地給孩子創(chuàng)造英語氛圍，多聽多閱讀，提倡每天15-20分鐘的課外聽力和閱讀。5.定期與老師交流：QQ,短信，打電話，微信，面談。