九年級家長會 ppt課件

1、,有愛在， 希望就在！,熱烈歡迎各位家長:,家長會的目的,,就是看你能不能教育出一個成功的孩子！,,,,當今時代衡量一個成功人士的最重要的標準是什么？,中國教育的覺醒從家庭教育開始,影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，家庭教育是“培根教育”。,,無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。,教育孩子是我們生命中的命業(yè),1、因為疼愛，所以慈悲。2、生而為人，從來都是一件不容易的事

2、。3、每個生命都蘊含著神秘性和不可知性。4、陪伴孩子成長，是父母送給孩子最好的禮物。,我們是如何毀掉孩子的,1、讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。例如學習不行，長相不行，交際不行，干家務不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。,我們是如何毀掉孩子的,2、經常拿比他“行”的人刺激他。例如這種話要時常掛在嘴邊：“看人家××,從不讓父母操心！”這類話最具打擊力和摧毀力，是毀孩子的王牌語錄。,我們是

3、如何毀掉孩子的,3、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會使孩子產生罪惡感。而一個有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。具體方法舉例如下：經常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心，都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的，或者說，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。,我們是如何毀掉孩子的,4、和孩子說話時口氣決不能和藹，切不可使用商量的口吻，一定要使音量達到70分貝以上，一定要使用

4、命令式的口吻。如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語詞組，則效果更佳，如“你真蠢”“你混”“沒見過你這么傻的”“怎么生了你這么個東西”等等。,我們是如何毀掉孩子的,5、孩子的一切要由你來決定，切不可給他一點兒自由，他的行蹤你要密切注視。如果有日記，一定要設法查看；他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個受人操縱的木偶的感覺。一個懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進的。,我們是如何毀掉孩子的,6、要學會遷怒的本事

5、。單位上遇到不順心的事，回來后要想方設法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都歸功于孩子的過錯然后教訓他，并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。,我們是如何毀掉孩子的,7、當眾出孩子的丑。前6條都是在家庭里的“單練”。真正要徹底毀掉他，這第7條才是殺手锏。你一定要當著外人（或同學或親友或鄰居）損他，貶他，讓他無地自容。從心理學角度講，這樣做能使一個人產生懼怕社會的心理，產生自慚形穢的念

6、頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足於社會的。,奧巴馬的家訓,家規(guī)1：不能有無理的抱怨。 抱怨的本質，是不愿意自我反省，不愿意承擔自己的責任。 人生不是因為失敗而抱怨，而是因為抱怨而失敗！,奧巴馬的家訓,家規(guī)2：自己的事情自己做。 第一，把小事，簡單的事情做好。 第二，把自己的事情做好。而且，都是很平常的事情。把身邊的事情做好，是培養(yǎng)責任感的第一步。要求孩子為自己負責。自

7、己的事情自己做。,奧巴馬的家訓,家規(guī)3：幫父母分擔家務，每周1美元。家規(guī)4：每逢生日或是圣誕節(jié)，沒有豪華的禮物和華麗的聚會。家規(guī)5：每晚9點30分準時熄燈。家規(guī)6：安排充實的課余生活：瑪莉亞跳舞、排戲、彈鋼琴、打網球、玩橄欖球；薩莎練體操、彈鋼琴、打網球、跳踢踏舞。,九年級決定孩子的未來,九年級是孩子的學業(yè)及成長的分水嶺——九年級的孩子在學習上處于壓力期，發(fā)育上處于青春期，心理上處于關鍵期……作為家長需要對孩子的教育作出及時調整，

8、為孩子的未來打下堅實的基礎。,九年級學生處于青春期的兩個顯著特征是：,自我意識的覺醒競爭意識的覺醒,家長與教師的交流是孩子健康成長的保證,為了自己的孩子健康成長，家長應該與教師彼此構建一座溝通的橋梁。 作為老師與家長溝通比與學生溝通對教育自己的孩子更有效率。,成長關鍵期中家教的對策,中學生的叛逆根源來自與在成長的過程中得不到愛的呵護！ 對于孩子的成長，家長的責任遠遠要比教師肩負著更為深厚的內涵。 愛可以重

9、來，但教育的關鍵期沒有重來，對于人的生命只有一次，成長的機會也只有一次，只有家長與老師共同的努力與配合，抓住教育孩子的最佳時期而不走彎路或者少走點彎路。,走出起跑線的誤區(qū),“不要讓孩子輸在起跑線上”，這是一個非常錯誤的觀點，人生是一個漫長的過程，終點成功才是真的成功，人生正如馬拉松，最初的幾步沒有那么重要，已經被大量的研究和事實所證明。,家庭教育主題一: 改變孩子，要從改變父母開始。 父母改變，孩子才能改變。,主題二：什么是真正的

10、教育？,真正的教育，絕不僅僅是講道理、傳授知識，更不僅僅是開發(fā)孩子的智力，而是把自己精神的能量傳遞給孩子，維護孩子的心力，讓他成為一個內心強大的人，一個能承擔后果，應對變故、改善自己和環(huán)境的人。,,主題三：什么是教育目的?,教育的目的就是開發(fā)人與生俱有的潛能,培養(yǎng)良好和諧的性情,進而形成健全的人格。讓人熱愛生命、敬畏生命，并且能夠感受到生命的喜悅。讓人的活得更好，更幸福才是教育的根本任務。,主題四：思考家庭教育的意義,一、任何時候愛孩子

11、，都是一種行動。你和他在一起，你帶領著他，你站在他身后。二、人生不是百米短跑，人生是一場馬拉松，起跑線上的落后沒有那么可怕，更重要的競爭在于耐力、信念、健康，是堅持跑下去的恒心。,主題四：思考家庭家庭教育的意義,三、孩子不需要擔心，而需要關心；孩子不需要責罵，而需要理解；孩子不需要說教，而需要分享；孩子不需要考驗，而需要分擔；孩子不需要冷落，而需要疼愛；孩子不需要寄予希望，因為他本身就是希望。四、對待孩子，應該理直氣和，義正辭婉，而

12、不是理直氣壯，義正辭嚴。 五、“溫和而嚴格”是最恰當?shù)慕逃?。在“溫和”中才能自由成長，在“嚴格”處可以學會自律。,主題五:家長行動的力量,身教勝于言教，以行動見證關愛，是家長義不容辭的責任。,,主題六: 教育的方式,教要得法嚴要有度,主題七：用愛溫暖孩子的心,鼓勵和欣賞自己的孩子，給自己孩子以信心面對生活中和學習中的困難，積極主動與自己的孩子交流與溝通，在溫馨環(huán)境中成長的孩子是不會走向叛逆的，因為每個人的內心深處都渴望愛與交流。如

13、果學生在家庭與學校感受不到的溫暖，那么，處于青春發(fā)育的孩子將很容易叛逆、早戀、迷戀網絡、走向空虛、對生活沒有熱情、冷漠自私、暴躁無情和放棄學習的機會。,主題八：家長與教師的互動力量,作為教師是為學生成長服務的，更是為家長教育自己孩子服務的，教師的定位應該在為教育服務基礎之上的，教師的服務意識決定了教育的質量。 在對孩子進行教育過程中，教師猶如發(fā)動機似的，引導著學生成人、成材、成功；那么作為家長就是發(fā)動機的能量??！沒有家長的支持

14、與配合，再好的發(fā)動機也不能運轉。家長都不重視自己的骨肉血脈的成長，那還有誰在重視自己孩子的成長呢？教師僅僅是作為一個引導者，家長是能量的供給者。,主題九：父母對孩子的教育最需要的品格,1．耐心中國父母最缺乏的就是耐心凡事都急于求成，希望能夠立竿見影耐心就是信心與信任耐心造就溫和與從容耐心成全智慧與更多的可能性,,2．克制沒有克制就沒有良善的教育克制可以避免犯錯克制有助于改善氛圍克制幫助我們形成新的理解力,,3．堅持所

15、有的成功都源于堅持“堅持”會影響、幫助孩子形成自己的方向感“堅持”就是一種立場和示范,主題十：家庭教育中提高孩子的成績的方法（1）,陪伴孩子成長為自己的孩子建立心靈的自信,關系與成績,父母和孩子的關系與孩子的學習成績是成正比例：父母與孩子的關系好，孩子的成績必然好。父母與孩子的關系壞，孩子的成績可能壞。,方法二:理解就是最好的愛,一個接受充分愛的人，將來必是人格健全，能愛人，有獨立感，肯負責的自我實現(xiàn)型人格。,方法三 ：成長

16、與勞動,讓自己的孩子尊重勞動，熱愛勞動是孩子成績提高的基礎，也是孩子感恩父母，理解父母的基礎！從來沒有哪個孩子是由于做家務而耽誤了學習，倒是從來不做家務的學生成績肯定好不到哪里去。,勞動與品質,勞動是熱愛生活的開始節(jié)約是走向高貴的開始,方法四：教育與態(tài)度,作為家長在教育孩子的過程應該思考一下自己教育孩子的有效性。粗暴地教育帶來的后果就是讓孩子更加厭學。最有效的方法就是和自己的孩子做朋友，以尊重與愛為前提，讓自己的孩子和父母說話，讓孩子

17、主動與父母交流，這樣的教育最有效。,溝通與進步,父母教育態(tài)度的改變孩子的人生也跟著改變,結語：家庭教育的核心,1、尊重與愛是樹立孩子自信的力量源泉。2、讓自己的孩子有強壯的身體。3、讓自己的孩子在成長的過程不斷開拓視野多長見識（一、多讀好書二、多去旅游），一個人的見識決定了一個人對待人生高度與厚度，通過閱讀與寫作讓孩子健康成長。,結語：家庭教育的核心,4、和自己的孩子一起設計未來。5、把自己的兒子培養(yǎng)成紳士， 把自己的女

18、兒培養(yǎng)成淑女。6、學生的差異不是表現(xiàn)在學校上，而是表現(xiàn)在家庭教育上。7、品質永遠重于能力。,家庭教育核心,1、自信是人生的基石。2、健康是幸福的源泉。3、見識是生命的豐盛。4、理想是生命的路標。5、性格是命運的主宰。6、責任是生命的意義。7、品質是寧靜的快樂。,我們堅信,以愛鋪路用心行動未來并不遙遠 我們用心創(chuàng)造,家長會的主題 二,一、針對初三下學期的特點和中考的要求對各位家長提幾點建議；,中考前初三學習

19、的特點：,1、作業(yè)多，考試多。2、任務重，時間緊。3、需買的復習資料多。,對家長們的一些希望：一、 監(jiān)督并督促孩子獨立認真完成周末作業(yè),禁止抄襲！杜絕孩子周末去網吧、游戲室、看與學習無關的書籍等現(xiàn)象，要求學生在家合理利用時間，堅決不長時間看電視。更要注意孩子與哪些人交往，及時發(fā)現(xiàn)異常苗頭并加以制止。,二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。,一個學生學習的動力往往來源與家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況

20、，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。,,三不要過分嬌女慣子。面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，抽煙，買衣服，買零食，買手機，談戀愛等等。所以必須對孩子的零用錢要有所控制。,四、充分利用時間,1、家長一定要讓學生利用好晚上

21、、星期六、星期天以及假期的時間用來學習。 2、嚴禁利用以上時間用來看電視、打游戲、玩手機、聚會。,五、要經常與班主任保持電話聯(lián)系或到學校與班主任面談。,送給家長幾句話,了解多一點理解多一點溝通多一點方法多一點耐心多一點信心多一點,孩子一定會成功,只要家長對孩子,｛,給家長的建議尊重孩子的人格; 信任孩子多關心孩子學習; 多與之溝通平時多鼓勵孩子; 多講道理督促孩子養(yǎng)成良好生活習慣不

22、在外上網吧; 在外謹慎交友配合學校教育;加強與老師聯(lián)系 支持孩子參加有益的社會活動,請家長控制孩子的零花錢。,如果孩子生活在批評之中,他就學會譴責;如果孩子生活在鼓勵之中,他就學會自信;如果孩子生活在諷刺之中,他就學會自卑;如果孩子生活在表揚之中,他就學會感激;如果孩子生活在恐懼之中,他就學會憂慮;如果孩子生活在認可之中,他就學會自愛.。,共同關愛下一代,中考誓言：,不負父母的期望！不負恩師的厚望！不負天賜的智慧！不負青