班學(xué)習(xí)與紀(jì)律主題班會(huì)

1、和諧班級(jí)的護(hù)航者,高二八班,學(xué)會(huì)自律　學(xué)會(huì)自學(xué),,您身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少。,習(xí)慣是人成功的核心。,所謂“習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等，“好習(xí)慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。,,據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。,你對(duì)以下習(xí)慣有什么看法？,1、在思考問(wèn)題時(shí)一邊旋

2、筆一邊思考2、在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題后，習(xí)慣先放一邊,以后又忘了解決。3、考試考差了后，開(kāi)始下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，但幾天后又松懈了。4、自習(xí)課邊聽(tīng)音樂(lè)邊做作業(yè)。5、自制力差，時(shí)間安排不合理，利用率不高。6、時(shí)間觀念差，老遲到或做事拖拉。……,,為什么對(duì)自己就是Hold不住呢？,不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住

3、了,一個(gè)高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：,衛(wèi)生習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣鍛煉習(xí)慣處事待人習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持自己的、學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣,管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇,看看我們有沒(méi)有出現(xiàn)這種現(xiàn)象？,,,睡覺(jué)中。。。。。,遲到了…,,睡過(guò)頭了…,上課睡覺(jué)…,,,被罰站…,終于下課了…,沒(méi)事打打小架…,閑著扔扔紙屑

4、…,還要抄作業(yè)…,上課有些同學(xué)愛(ài)斗話教室衛(wèi)生保持不夠干凈有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣打掃衛(wèi)生不夠積極我們學(xué)習(xí)的積極性太差部分作業(yè)有拖欠自習(xí)及上課仍然不安靜教室有時(shí)有打鬧的現(xiàn)象,改掉壞習(xí)慣的方法,交一些能夠管住自己的朋友用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己用寫(xiě)日記來(lái)管住自己,紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。,無(wú)規(guī)矩不成方圓,任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)都有維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，

5、概莫能外。,巾幗不讓須眉,整齊雄壯,大家知道99+1=？,答案是：,知道為什么嗎？？,0,99分的成績(jī)（亮點(diǎn)）加上1分的不足（污點(diǎn)），則成績(jī)等于零！,紀(jì)律是一把萬(wàn)能鑰匙；學(xué)習(xí)是智慧的大門(mén)。兩者相接觸，將會(huì)使我們通向成功的彼岸。,有一種填空題叫完全不會(huì)，有一種選擇題叫看起來(lái)都對(duì)，有一種計(jì)算題叫邊做邊流淚，有一種應(yīng)用題叫做起來(lái)崩潰！有一種不及格叫無(wú)所謂！ 有一種考試范圍叫“整本書(shū)都要考”…有一種考試重點(diǎn)就“我講過(guò)的都是重點(diǎn)”…有一種復(fù)習(xí)叫“

6、倒頭就睡”,那應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)才不會(huì)出現(xiàn)以上的悲劇呢？,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,心靈體操,看我的一天是怎么度過(guò)的?,,看自己一天時(shí)間的利用率高不高,一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間／24小時(shí),學(xué)習(xí)時(shí)間＝上課時(shí)間＋自習(xí)時(shí)間＋真正利用的課余時(shí)間－發(fā)呆時(shí)間－閑聊時(shí)間－借東西時(shí)間,你的時(shí)間利用率高嗎？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？,如何保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何提高學(xué)習(xí)效率？,1、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同

7、學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。 2、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)課程。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差?？梢悦客戆才艔?fù)習(xí)兩三門(mén)課程，讓文理平衡。 3、除了十分重要的內(nèi)容以外。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，課堂的筆記要記下來(lái)，一定要仔細(xì)看，書(shū)上適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的記號(hào)即可。,1、快樂(lè)學(xué)習(xí)魔法之一：告訴自己—

8、—你真棒！ 態(tài)度決定一切！有什么樣的態(tài)度就會(huì)有什么樣的學(xué)習(xí)績(jī)、也就會(huì)有什么樣的人生。2、快樂(lè)學(xué)習(xí)魔法之二：讀書(shū)要主動(dòng)，無(wú)需人監(jiān)督。 學(xué)習(xí)就是主動(dòng)發(fā)展白己，或者說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的在于使自己得以發(fā)展；通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)相經(jīng)驗(yàn)大幅度地增加了，我們的才智得到充分的發(fā)揮，我們的精神出現(xiàn)高度的升華…—這是多么今你振奮的事啊！3、快樂(lè)學(xué)習(xí)題法之三；興趣和愛(ài)好是最好的老師。4、快樂(lè)學(xué)習(xí)魔法之四：學(xué)習(xí)為了誰(shuí)，一定要清楚，學(xué)習(xí)是自己的事。學(xué)習(xí)是我

9、們自己的事情，我們是為了自己長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，并擁有光明的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)。所以，老師對(duì)我們態(tài)度的好壞，不該是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而只是一個(gè)影響因素。5、快樂(lè)學(xué)習(xí)魔法之五：今天的事．今天做。,期中考試在即。。。 同學(xué)們，成功？失敗？ 你選好了嗎？,老師心中的初二3班：,團(tuán)結(jié)　每個(gè)人對(duì)班里的工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)愛(ài)學(xué)習(xí)　成績(jī)能夠一步一步地提高活波　班里充滿青春活力環(huán)境好　地面沒(méi)紙團(tuán) 桌面和講臺(tái)整

10、潔相親相愛(ài)　同學(xué)們像一家人互幫互助,你覺(jué)得在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上，我們還有哪些需要改進(jìn)的?請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。,,我們要一起遵守,上課積極回答問(wèn)題，自習(xí)課不討論問(wèn)題，不睡覺(jué)，不遲到按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)工作課間不追跑打鬧，不大聲喧嘩認(rèn)真做好班級(jí)交給自己的工作（衛(wèi)生和班級(jí)工作）必須要搞好我們班的衛(wèi)生為了自己和集體的榮譽(yù)，午休時(shí)不說(shuō)話，不影響他人休息和學(xué)習(xí)不帶手機(jī)，不抽煙，不打架，與同學(xué)和睦相處遵守紀(jì)律，刻