懂規(guī)矩、守紀律主題班會

1、守,紀,律,懂,矩,—91主題班會,規(guī),1、 有些同學抱怨學校、班級的紀律以及規(guī)章制度太嚴而不服從老師與班委的管理，并且因此覺得自己不夠自由。2、你有這種想法嗎？你又如何理解紀律呢？,問一問：,,什么是規(guī)矩？規(guī)矩是指一定的標準、法則或習慣,,,,,,,,,,沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會影響到社會的發(fā)展和生存質(zhì)量。,,,,,,,,1988年，75位

2、諾貝爾獎獲獎?wù)咴诎屠杈蹠Ｔ跁h期間，有人問一位諾貝爾獲獎?wù)撸阍谀乃髮W哪個實驗室學到了你認為最主要的東西？這位白發(fā)蒼蒼的獲獎?wù)哒f是在學校。,在學校學到了：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學習要多思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。 科學家普遍都認為在學校養(yǎng)成良好習慣讓他們終生受益。,,,,,,,,習慣若不是最好的仆人，就是最差的

3、主人。這句話告訴我們:養(yǎng)成一個好習慣它會終身為你服務(wù)，并帶你走上成功之路;而養(yǎng)成一個壞習慣它便會帶你誤上歧途。好習慣和壞習慣都是在生活中積累的。,我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣?！?,什么是紀律？,嚴格的紀律,鋼鐵般的紀律,堅韌的紀律,,鋼鐵雄師,巾幗不讓須眉,,,,零失誤的國慶大閱兵,外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個大國的風范。,是什么保

4、證了他們奇跡般的完成任務(wù)？,­——紀律,一般來說，紀律有三種基本涵義：,1．紀律是指懲罰；,2．紀律是指通過施加外來約束達到糾正行為目的手段；,3．紀律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力。,一個人, 如果沒有那種遵守紀律的心,那么這個人是不完整的！他的人生是失敗的，紀律的同義詞是保護,同時也是自由的保證，有了紀律我們才能更好地學習成長!有了紀律我們的學生生活才會更加完整！,《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確

5、的目標：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。我們朝陽學校的各項校規(guī)、校紀和這些守則規(guī)范是完全一致的。比如說，學校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了。不是嗎？有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關(guān)系?？墒?，同學們想過嗎？偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的話，天長日久養(yǎng)成了不良習慣，再改可

6、就非常難了。要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由；使同學們能夠更好的學習、工作，這才是制定各種紀律、規(guī)范的真正目的。,紀律與自由,我們都向往自由，而紀律又是以約束和服從為前提的，因此有些同學便產(chǎn)生了誤解，認為遵守紀律和個人自由是對立的，要遵守紀律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀律的約束。紀律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實際上是分不開的。遵守紀律才能使

7、人獲得真正的自由：不遵守紀律，人們就會失去真正的自由。 總之，自由和紀律缺一不可，沒有先后和輕重之分。兩者的有機結(jié)合最有利于學生的發(fā)展。,紀律,聯(lián)想一下,沒有,我們會怎么樣,第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設(shè)法打開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的3人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當日下午，李某將汽車以兩萬元的價格賣出。聽說警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個

8、15歲的男少年搶劫他人財產(chǎn)1200元；幫助他人運輸毒品30克，獲得運輸費150元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過 。,討論時間,我想在坐的每一位同學對我們學校、班級、宿舍的紀律情況也有一定的了解，那么對以后紀律方面有什么好的建議嗎？,,1.課堂紀律：注重課堂紀律和秩序，確保上課效率。杜絕曠課，遲到，早退現(xiàn)象；杜絕上課吃零食、玩筆、睡覺、說話等現(xiàn)象，確保良好的上課氛圍。……,2.宿舍紀律：自覺遵守作息制度，按時就寢；午、

9、晚休時和熄燈后保持安靜；不使用違規(guī)電器，不私接電源；講究公共衛(wèi)生；保持內(nèi)務(wù)整理、物品擺放整齊。……,3.校園紀律：遵守學生道德規(guī)范、學生行為準則、學校管理制度，愛護校園公共設(shè)施，維護校園正常秩序?！?學生紀律歌,天天向上學習好，遵守紀律作擔保。按時上學不遲到，各科作業(yè)早早交。早讀鈴響快朗讀，抓緊時間效率高。上課鈴響快坐好，文具書本擺桌角。專心聽講多發(fā)言，認真思考習慣好。課間休息講文明，避免打鬧和爭吵。課間活動益身心，適當休

10、息換大腦。排隊做到快靜齊，不推擠來不打鬧。動作到位聽口令，天天做操身體好。教師的話記在心，天天對照要記牢。,播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。,,,,,,,,行為決定習慣 習慣決定性格性格決定命運,總 結(jié) 語,同學們，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響我們習慣的養(yǎng)成,必然會導致學習松弛,違紀成風.要向大的目標走去，就得從小的目標開始。這需要我們從現(xiàn)在養(yǎng)成規(guī)范的