版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、給青年班主任的20個忠告張萬祥第1個忠告:班主任崗位也是實現(xiàn)人生價值的佳徑。個忠告:班主任崗位也是實現(xiàn)人生價值的佳徑。班主任是特殊形式的藝術(shù)家。他必須根據(jù)具體的教育對象、教育情境和教育內(nèi)容因人而異、因地而異、因時而異,創(chuàng)造出適宜的教育方法。教育中沒有現(xiàn)成的模式可以套用,沒有一成不變的方法可以照搬,它需要每一位班主任用自己的聰明才智去工作。在學(xué)習(xí)、思考、研究、實踐中,自然能不斷提高水平,提高工作能力。有的人認(rèn)為被提拔為主任、校長是個人進(jìn)步
2、的途徑。其實,一心一意干好班主任工作,也是實現(xiàn)人生價值的佳徑。把生命的根牢牢扎在班主任工作崗位上,“咬定青山不放松”,也是最佳的選擇之一。班主任陣地也可以干出一番事業(yè),也可以實現(xiàn)宏偉大志。須知,班主任工作崗位培育出了一代又一代享譽全國的名師。蕭伯納說:“人生不是一支短短的蠟燭,而是一支由我們暫時拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代的人們?!卑嘀魅喂ぷ骶褪且恢苄苋紵幕鹁?,讓我們在“平?!敝型诰蛄辽?,從“平淡”中尋
3、找價值,在“平實”中創(chuàng)造幸福。高擎火炬,奔向未來!第2個忠告:找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),確定自己的發(fā)展領(lǐng)域。個忠告:找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),確定自己的發(fā)展領(lǐng)域。有的青年教師很有潛能,但是沒有確定人生坐標(biāo),沒有明確自己的發(fā)展方向。這是影響個人發(fā)展的因素。一位畫家,往往會早早就瞄準(zhǔn)全市全國的個人畫展;一位鋼琴家,往往決心要闖進(jìn)全市、全國的鋼琴大賽,甚至想登上世界鋼琴大賽的舞臺。遠(yuǎn)大的目標(biāo)必會激發(fā)十倍、百倍的勤奮。如果像瘸驢走路,走到哪算哪,吆喝到哪就
4、到哪,必然走不遠(yuǎn)。有句話說得好:“你可以一輩子不登山,但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬,它使你總有個奮斗的方向,它使你任何一刻抬起頭,都能看到自己的希望?!币粋€班主任有了高遠(yuǎn)的人生坐標(biāo),就會激發(fā)前進(jìn)的動力,勤奮學(xué)習(xí)的勁頭。有了高遠(yuǎn)的人生坐標(biāo),自然會克服職業(yè)倦怠,就會產(chǎn)生教育激情、積極性、主動性,就會產(chǎn)生使命感和責(zé)任感。樹立了高遠(yuǎn)的人生坐標(biāo),就會心無旁騖,一心一意工作,不為瑣屑的小事所困擾,不為物欲所困惑。樹立了高遠(yuǎn)的人生坐標(biāo),就會
5、心中有燈塔,具有追求完美人格的精神,海納百川的胸襟,追求卓越的品質(zhì),自強(qiáng)不息的意志,敢為人先的魄力。找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),確定自己的發(fā)展領(lǐng)域,是青年班主任必須樹立的教育觀念。第3個忠告:請永遠(yuǎn)保有一顆年輕之心。個忠告:請永遠(yuǎn)保有一顆年輕之心。尤爾曼在名揚天下的《青春》中寫道:“無論什么時候,只要你空中的天線傾倒,你的靈魂被玩世不恭的積雪和悲觀主義的冰凌所覆蓋,那時即使你二十歲也會衰老。但是,如果你的天線始終挺立,捕捉著樂觀主義的電波,那么
6、你就有希望在八十歲謝世時仍然年輕。”班主任工作的目的用一句話概括就是為了學(xué)生一生的幸福與快樂,為此班主任首先要做一個幸福與快樂的人,而年輕的心是產(chǎn)生幸福與快樂的源頭。很難想物欲的枷鎖沉重,物欲的包袱巨大,就會讓人步履維艱,讓理想成為海市蜃樓。如果一個人過度追逐物質(zhì)享受,必然要付出精神上的代價。人的肉體需要是有限的,而人的物欲是無窮盡的。而一旦落進(jìn)物欲的深坑里,必將難以自拔。不做物質(zhì)欲望的奴隸,爭做精神的富翁。這是明智的班主任明智的選擇。
7、第6個忠告:無論什么時候,只要開始就不晚,就可以完成萬里長征。個忠告:無論什么時候,只要開始就不晚,就可以完成萬里長征。某日語學(xué)習(xí)班來了一位老者?!敖o孩子報名?”登記小姐問?!安唬o自己報名?!崩先嘶卮?。小姐愕然。屋里那些年輕的報名者也愕然,有的還嗤笑。老人解釋:“兒子在日本找了個媳婦,他們每次回來,說話嘰里咕嚕,我聽著著急。我想聽懂他們的話?!薄澳衲旮邏郏俊毙〗銌??!?8歲?!崩先舜稹!澳肼牰麄兊脑挘钌僖獙W(xué)兩年。可兩年后,您都
8、70歲了!”老人笑吟吟地反問道:“姑娘,你以為我如果不學(xué),兩年以后就是66歲嗎?”是的,學(xué)與不學(xué),兩年以后都是70歲,差別是一個能開心地和兒媳自由交流,一個依然是什么都聽不明白,干著急。有的人看見別人發(fā)表了文章,心里也著急,下定決心從新學(xué)期開始筆耕,可是到了新的學(xué)期,雄心大愿又拋到九霄云外;得知同事讀了上百部書,也非常羨慕,下定決心從下個星期沉于書海,可是到了新的星期,計劃又丟到爪哇國去了……一來二去,日日待明日,萬事成蹉跎!無論是走著
9、還是跑著,明年我們都會增加一歲,可有的人碩果累累,有的人一無所獲——差別只在于你是否開始。有志的青年朋友,不要再推諉,一再推諉就是失??;不要再等待,現(xiàn)在就開始,不是明天,不是下星期,不是下學(xué)期,而是“只爭朝夕”的今天,把握這一刻,讓日子更有意義,讓夢想早點實現(xiàn)。第7個忠告:做一件挑戰(zhàn)自我的事情。個忠告:做一件挑戰(zhàn)自我的事情。有的青年教師總是畏首畏尾,選拔公開課,自己躲在一邊;班會比賽,唯恐避之不及;領(lǐng)導(dǎo)把差班交給他,他更是把頭搖得像撥浪
10、鼓。凡事不敢出頭露面,不敢挺身而出,不敢迎難而上。這些人,看起來是膽小怕事,實際是缺乏自信心,缺乏勇氣。這是影響專業(yè)成長的大敵。歌德說過:“你若失去了財產(chǎn)——你只失去了一點;你若失去了榮譽——你就丟掉了許多;你若失去了勇氣——你就把一切都失掉了!”白居易初涉長安,毛遂自薦。名士顧況,隨口玩笑:“長安物貴,居大不易!”可他讀了白居易的詩作后,卻贊道:“有句如此,居亦何難?”于是大力舉薦,白居易名聲大振京城。如果白居易不敢挑戰(zhàn)自我,就不會有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 59個故事 班主任必看
- 班主任必看的59個教育哲理故事
- 班主任班主任總結(jié)4
- 班主任培訓(xùn):班主任的工作要求
- 班主任培訓(xùn):班主任工作的方法
- 班主任培訓(xùn):班主任工作的意義
- 班主任培訓(xùn):班主任工作的模式
- 班主任培訓(xùn):班主任工作的內(nèi)容
- 班主任培訓(xùn):班主任的工作素質(zhì)
- 小學(xué)班主任小學(xué)班主任工作手冊
- [簡短的班主任評語]班主任評語簡短
- 班主任工論壇怎樣當(dāng)好班主任
- 小學(xué)班主任小學(xué)班主任工作手冊
- 班主任小論文-試論班主任管理藝術(shù)
- 班主任總結(jié)
- 班主任交流
- 學(xué)生班主任
- 班主任管理
- 2018學(xué)年班主任副班主任安排表
- 中學(xué)班主任工作論文淺談中學(xué)班主任工作
評論
0/150
提交評論