高中英語必修二《unit 1 cultural relics》全英文說課稿_第1頁
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文檔簡介

1、《Unit1CulturalRelics》說課稿CulturalRelicsⅠ.BriefintroductionofthetextTeachingtext：CulturalRelics（NSEFCBook2Unit1Periodone）Textanalyze：Thebasictopicofthisunitis“Culturalrelics”.FromlearningthislessonstudentscouldgettoknowCul

2、turalrelicsinthewldlearntodescribethedefinethesourcedevelopmentprotectionofthem.Intheprocessofcommunicationstudentscanjudgefromwhatwasgiventhenputfwardtheirownideasonhowtoprotectculturalrelics.Thisperiodgivepriitytoalpra

3、cticewithlisteningassistant.Ⅱ.Teachingmaterial1.Outliheacteristicofthenewoutlineiscommunicationwhichemphasizepracticality.Itisspirebetweentopicsthatarrangeofthenewoutline.Thetopicofthetextisonhowtoprotectculturalrelics.A

4、samatteroffactstudentshavealreadyhadthesesimilarexercises(suchasenvironmentprotectionanimalsprotection).Accdingtothelineoffunctionteacherganizethebasicpartofthisunitthatiswarmingup，speakingtask，listeningtask.Requirement：

5、Studentscouldcommunicatewitheachotherondefineofculturalrelicsitsprotection.2.TeachingAims:（1）.TargetlanguageCulturalrelicssurviveremainstaterarevaselookintobelongto(四會)Introductiontracefeaturesindanger(三會)（2）.Abilitygoal

6、sBasis：Itisveryimptanttohaveagoodenvironmentofstudytheaimoflanguagelearningistocommunicate.Ⅴ.LearningmethodCommunicativestrategy&ResourcestrategyBasis：It’swellknownthatpedagogueshouldteachstudents“Howtolearn”ratherthan“w

7、hattolearn”.Inthiswaywecancastofftherestrictionofspacetimesothatstudentswouldbemeactivelovelyfunny.Communicativestrategy：Knowledgeisnotfarfromusclosetoourreallives.Asstudentsgobacktothetravelexperiencestheywouldbepersona

8、llyonthesceneofthoseculturalrelicsthenitcanbeeasilyledtotheclass.Teacherwouldplaytheflashofculturalrelicsthatarebeingdestroyedfromwhichstudentswouldthinkoftheactualityanswersomequestions.Theywouldfullyexerttheirimaginati

9、oncreativitytosaytheirsay.Resourcestrategy：Finallyteacherwouldgivethemseveralwebsiteson“Howtoprotectculturalrelics”sothatstudentswouldknowmeaboutit.Meoverteachinglearningcouldcombinewitheachotherperfectly.Ⅵ.Teachingproce

10、dureTeachingaids:MultimediacomputerAudioStepsectionstime:1.Warmingup(5minutes)2.Speakingtask(5minutes)3.Speakingtask(15minutes)4.Listeningtask(10minutes)5.Exercises(5minutes)Ⅶ.ThedesignofblackboardInthewholeprocessofteac

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