2018年10月自考03329小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究試題及答案含評(píng)分

1、自考包guo具體加q307271570聯(lián)系12018年10月高等教育自學(xué)考試福建省統(tǒng)一命題考試小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究試卷試卷(課程代碼03329)第一部分第一部分選擇題選擇題一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共本大題共l8l8小題。每小題小題。每小題l分，共分，共l8l8分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡答題卡”

2、的相應(yīng)代碼涂的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂或多涂均無(wú)分。黑。未涂、錯(cuò)涂或多涂均無(wú)分。1“語(yǔ)文”一詞，是“語(yǔ)”與“文”的合稱?！罢Z(yǔ)”指口頭語(yǔ)言，“文”指書面文字。“語(yǔ)文”一名，始于l949年華北人民政府教科書編審委員會(huì)選用中小學(xué)課本之時(shí)，此前小學(xué)稱該門課程為“___________”。A語(yǔ)文B語(yǔ)言C國(guó)語(yǔ)D國(guó)文2語(yǔ)文課程的本質(zhì)屬性是A工具性B人文性C綜合性D實(shí)踐性3自新中國(guó)成立至2001年，我國(guó)先后頒布過(guò)兩個(gè)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和_________

3、__部小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱。A.8B7C.6D54被認(rèn)為是教師語(yǔ)言藝術(shù)的書寫形式，是理清思路的“脈絡(luò)”、展示內(nèi)容的“靈魂”、課堂教學(xué)的“縮影”的是A文本解讀B情境設(shè)置C活動(dòng)設(shè)計(jì)D板書設(shè)計(jì)5《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》建議：“語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)，各方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。”這是強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)___________方面的延展性原則。A教學(xué)目標(biāo)B教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)形式D教學(xué)結(jié)果6_

4、__________是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的前提。A拼音B識(shí)字C寫字D口語(yǔ)交際7我國(guó)現(xiàn)行的漢字注音方法是A反切注音法B三十六字母法C注音符號(hào)D漢語(yǔ)拼音8《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》整合了聽(tīng)與說(shuō)，凸顯“聽(tīng)”、“說(shuō)”活動(dòng)的___________，是語(yǔ)文教育改革的一個(gè)亮點(diǎn)。A交際性B自主性C情境性D生成性9口語(yǔ)交際教學(xué)選用“說(shuō)笑話”、“我打算這樣過(guò)暑假”、“電影觀后感”等話題，強(qiáng)調(diào)關(guān)注聽(tīng)眾，引起共鳴，要為逗別人樂(lè)，或要為別人認(rèn)同與了解

5、而說(shuō)，屬于___________類別。A介紹類B交往類C獨(dú)自類D討論類10___________的強(qiáng)弱是一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)高低的重要杠桿。A語(yǔ)感B語(yǔ)音C語(yǔ)速D語(yǔ)調(diào)11《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，l—2年級(jí)的課外閱讀總量應(yīng)在___________字以上。A3萬(wàn)字以上B5萬(wàn)字以上自考包guo具體加q307271570聯(lián)系3了一灘血。他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，抬起頭來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。師：同學(xué)們，請(qǐng)閉上眼睛想一想，在生活當(dāng)中有沒(méi)有看到“飽經(jīng)風(fēng)霜”

6、的臉如果有，請(qǐng)舉手。(一部分學(xué)生舉手)師：請(qǐng)你用自己的話說(shuō)一說(shuō)車夫的這張臉，要求是不能使用“飽經(jīng)風(fēng)霜”這個(gè)詞，但要把這個(gè)意思說(shuō)出來(lái)。生：我看到車夫額頭上布滿了一道又一道皺紋，嘴唇干裂干裂的，有一道一道的裂紋，眼眶深深地陷入進(jìn)去，顴骨高高地突出來(lái)。師：對(duì)!這是飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。生：我看到那個(gè)車夫的臉色蠟黃蠟黃的，他實(shí)際上只有三十來(lái)歲，但是看上去卻已經(jīng)有五十好幾了。師：對(duì)!這是飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。師：同學(xué)們，你們能不能從這張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上看出一些別的

7、什么來(lái)呢生：我知道那車夫干活肯定非常累，為了生活，他要拼命干活。生：那車夫家里肯定很窮，估計(jì)是吃了上頓沒(méi)下頓。師：是呀，就是這樣一個(gè)車夫，那么冷的天，他居然還赤著腳在拉黃包車。現(xiàn)在，他的腳被玻璃的碎片刺破了，他躺在地上痛苦地呻吟，他想起來(lái)卻又起不來(lái)。如果你當(dāng)時(shí)就在現(xiàn)場(chǎng)生：那我一定把身上所有的錢都掏出來(lái)給他。生：我要打110，把警察叔叔叫過(guò)來(lái)。師：同學(xué)們，我很感動(dòng)，因?yàn)槟銈兪且蝗焊挥型樾牡暮⒆?。那么讓我們?lái)看看，魯迅先生是怎么對(duì)待這個(gè)黃