高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室管理問題與對策

1、高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室管理問題與對策高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室管理問題與對策摘要：現(xiàn)代社會(huì)，計(jì)算機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了很好的推廣，慢慢得各行各業(yè)所采用來提高工作效率或者其他方面。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)類的實(shí)驗(yàn)室也同樣受到影響。但是，有些高校的經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室沒有意識(shí)到這一變化，從而對自己的教學(xué)模式加以改進(jìn)，這是與現(xiàn)代教學(xué)管理理念極不相符的[1]。除此之外，較強(qiáng)的實(shí)踐性是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的一大突出特點(diǎn)，因此，在教學(xué)和實(shí)踐方面，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)以及管理。本文著重

2、研究了當(dāng)前多數(shù)高等教育學(xué)校在經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室管理中所出現(xiàn)的一些較為常見的問題，并結(jié)合近年的管理心得提出了一些對相應(yīng)的解決方法。關(guān)鍵詞：高校經(jīng)管實(shí)驗(yàn)室管理問題對策近幾年，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分迅速，相應(yīng)的，對經(jīng)濟(jì)管理類的人才需求也就越來越大，經(jīng)管類專業(yè)人才的就業(yè)及發(fā)展前景十分明朗，而社會(huì)各界對經(jīng)管類的信任也比較關(guān)注，一方面希望他們有較高的專業(yè)素養(yǎng)，另一方面還期待他們在行業(yè)能內(nèi)能夠有十分引人注目的表現(xiàn)。這些也成為了各大企業(yè)在招聘時(shí)的“金標(biāo)準(zhǔn)”[2]。

3、國內(nèi)各大經(jīng)管類高校根據(jù)這一變化，迅速調(diào)整教育觀念，摒棄原有的“理論重于實(shí)踐”的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)而進(jìn)行“理論結(jié)合實(shí)踐”、“提高學(xué)生及到一些商業(yè)機(jī)密，這就給實(shí)踐教學(xué)增加了難度，而計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以模擬相關(guān)場景，這就很好的解決了這一問題。要充分利用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，就要建立相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，通關(guān)相關(guān)技術(shù)，將經(jīng)管類學(xué)科的各種教學(xué)模式進(jìn)行融合，模擬實(shí)踐場景，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。其次，供老師學(xué)生進(jìn)行科研項(xiàng)目的研究工作。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)這一學(xué)科具有很高的不確定性，

4、單純的理論研究是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要在實(shí)踐中運(yùn)用理論知識(shí)來分析和解決所遇到的確切問題，從而得出結(jié)論[4]。然而，無論是學(xué)生還是老師，由于工作性質(zhì)決定了這兩類人都沒有足夠的相關(guān)經(jīng)歷，這對于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)來說是致命的弱點(diǎn)，同時(shí)也極大的限制了研究的力度和深度。但是若有經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室可以供他們研究使用，那么將能夠很好的解決這一棘手的問題，極大的提高老師和學(xué)生的科研能力。第三，可以作為實(shí)踐基地，供學(xué)生練習(xí)和實(shí)習(xí)使用。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)雖然屬于文科范疇，但是卻具有很強(qiáng)