2019秋季 部編版 小學(xué)語(yǔ)文 一年級(jí) 上冊(cè) 《漢語(yǔ)拼音9 ai ei ui》教學(xué)游戲 最新教案課件

1、《漢語(yǔ)拼音《漢語(yǔ)拼音9aieiui》教學(xué)游戲》教學(xué)游戲【游戲一：編兒歌】目的：幫助學(xué)生認(rèn)記ai、ei、ui的音和形。準(zhǔn)備：熟讀３個(gè)韻母。方法：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)以前所學(xué)的編兒歌的方法，自編兒歌。比如，“姐姐高，弟弟矮，ai、ai、ai；用力砍柴，ei、ei、ei；圍上圍巾，ui、ui、ui”?！居螒蚨簝焊璞硌荨缎“淄谩贰磕康模赫{(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。準(zhǔn)備：熟讀《小白兔》；創(chuàng)作相應(yīng)動(dòng)作。方法：老師帶著大家一邊讀兒歌，一邊結(jié)合動(dòng)作進(jìn)行

2、表演；也可以由學(xué)生自由創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。【游戲三：小兔開(kāi)門(mén)】目的：在有趣的游戲中，正確而迅速地讀出ai、ei、ui的四聲。準(zhǔn)備：老師在黑板上畫(huà)三道門(mén)，在門(mén)上分別寫(xiě)上ai、ei、ui這３個(gè)復(fù)韻母。方法：１.由學(xué)生任選一道門(mén)，按老師指定聲調(diào)正確地讀出帶調(diào)韻母，敲開(kāi)小兔的門(mén)。比如，學(xué)生說(shuō)：“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)?！崩蠋熣f(shuō)：“不開(kāi)不開(kāi)，你還沒(méi)讀韻母呢？”然后由教師指定相關(guān)聲調(diào)，請(qǐng)學(xué)生讀出帶調(diào)韻母。老師可以請(qǐng)學(xué)生按序讀四聲，也可以打亂順序隨便抽

3、讀，但后者要求更高。２.敲開(kāi)了小兔的門(mén)，大家一起來(lái)表演兒歌《小白兔》?！居螒蛩模捍髅弊印磕康模盒〗M合作領(lǐng)會(huì)“i、u并列標(biāo)在后”的標(biāo)調(diào)規(guī)則。準(zhǔn)備：每個(gè)小組分別準(zhǔn)備ai、ei、ui韻母卡片一式四份，并裝在小信封里。方法：１.教學(xué)ui的讀音后，以四人小組為活動(dòng)單位，對(duì)照課本，觀察“ai、ei”與“ui”的聲調(diào)位置有何不同。２.讓學(xué)生在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)ui的標(biāo)調(diào)方式和ai、ei標(biāo)調(diào)方式的不同之處。３.適時(shí)明確“i、u并列標(biāo)在后”的標(biāo)調(diào)規(guī)則。

4、【游戲五：標(biāo)調(diào)歌】目的：了解標(biāo)調(diào)規(guī)則。準(zhǔn)備：相關(guān)兒歌。兒歌１：標(biāo)調(diào)號(hào)，有方法；有a不放過(guò)，無(wú)a找o、e；i、u并排列，聲調(diào)往后擱。兒歌２：有a找a，沒(méi)a找o、e；i、u并排標(biāo)后邊。兒歌３：有a在，把帽戴；a不在，o、e戴；要是i、u在一起，誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。兒歌４：老大（a）在，老大戴；老大不在，老二（o）戴；老二不在，老三（e）戴；老三不在，老四（i）戴；老四不在，老五（u）戴；老五不在，老六（）戴；只有iu在，誰(shuí)在最后誰(shuí)來(lái)戴。方法：誦