一年級數(shù)學下冊教學反思《統(tǒng)計》

1、一年級數(shù)學下冊教學反思：《統(tǒng)計》一年級數(shù)學下冊教學反思：《統(tǒng)計》第九單元《統(tǒng)計》教學反思本單元的教學從總體來講我還是比較滿意的。為了教學目標，我在教學設計中，從以下幾點來體現(xiàn)：1、創(chuàng)設情境，從學生熟知的投籃比賽中提出問題，讓學生初步體會統(tǒng)計的意義。體育比賽中的統(tǒng)計得分用到的就是統(tǒng)計知識，學生對于此已有一定的感性經(jīng)驗。所以，在新課導入時，我設計了小動物投籃比賽的場景，學生的學習積極性很快被調(diào)動起來，使學生對統(tǒng)計的目的非常明確，為下一個環(huán)節(jié)

2、的調(diào)查統(tǒng)計指明了方向。2、給學生提供充分的時間和空間來探索統(tǒng)計的方法，使學生親身經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，分析統(tǒng)計的結(jié)果。在教學中，我先和學生一起用小方格來表示紅花的盆數(shù)，然后讓學生小組合作嘗試這種表示方法，為下一個環(huán)節(jié)正式的統(tǒng)計圖的出現(xiàn)奠定基礎。這節(jié)課的不足之處時我要學生用寫正字的方法來統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對學生來講是個比較生疏的方法，要指導練習。我給學生推薦了用寫正字的方法，就讓他們來統(tǒng)計，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的學生無所適從，所以在這里我高估了學生的理解能力。今