《北師大版小學三年級數(shù)學上冊》教材分析、學情分析、試卷分析

1、《北師大版小學三年級數(shù)學上冊》教材分析《北師大版小學三年級數(shù)學上冊》教材分析北師大版小學三年級數(shù)學上冊的教學內(nèi)容分為以下幾個方面：混合運算；觀察物體；加與減；乘與除；整理與復習；周長；乘法；年、月、日；數(shù)學好玩；認識小數(shù)；總復習。（一）數(shù)與代數(shù)1、第一單元“混合運算”。在這一單元的學習中，學生結(jié)合解決問題的過程，探索“先算乘除，后算加減”的運算順序，體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系，能正確計算有關(guān)的兩步式題。在計算過程中養(yǎng)成認真、細心、耐心檢

2、查的良好學習習慣。2、第三單元“加與減”。在分析和解決實際問題的過程中，進一步體會加減法的意義，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并能讀懂情境中或表格中蘊含的數(shù)學信息，會分析數(shù)量關(guān)系，運用三位數(shù)加減法解決簡單的實際問題。經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能有條例地敘述自己的思考過程，能計算三位數(shù)連加、連減，加減混合運算，在計算過程中養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好學習習慣。3、第四單元“乘與除”，在本單元中，學生主要學習百以內(nèi)一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除

3、兩位數(shù)的口算。結(jié)合具體情境，感受乘除法計算與實際生活的密切聯(lián)系；探索一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，體驗算法的多樣化，并能正確地計算；經(jīng)歷從實際情境中提出問題和解決問題的過程，培養(yǎng)用乘除法的知識解決簡單實際問題的能力。2、第五單元“周長”。在本單元中，學生主要學習周長的概念，并計算長方形、正方形等圖形的周長。結(jié)合具體實物或圖形認識周長；探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法；結(jié)合具體情境，感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系，建

4、立初步的空間觀念。（三）實踐活動本冊教材在“數(shù)學好玩”安排了“校園中的測量”、“搭配中的學問”和“時間與數(shù)學”三個實踐活動。通過實踐活動，讓學生充分體驗到了數(shù)學的無處不在，進一步激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情。三年級學生數(shù)學學情分析三年級在小學階段是過渡年級，是孩子跨入中高年級的起始年級，各門學科有了許多新的要求。同時，三年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。處在這一時期的孩子更需要老師的關(guān)切、真誠的鼓勵和熱情地幫